Requerimientos funcionales y No funcionales (UTE_DG)

Sobre esta actividad

Lea detenidamente los conceptos, busque las palabras que den sentido al mismo.

Creada por

Alexander Guamán

Ecuador

Este juego es una version de

CRM y Marketing directo

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Completar Frases Requerimientos funcionales y No funcionales (UTE_DG)Versión en línea Lea detenidamente los conceptos, busque las palabras que den sentido al mismo. por Alexander Guamán 1 Los son la base de cualquier sistema de , ya que definen exactamente qué debe hacer el sistema y cómo debe comportarse frente a diferentes situaciones . Estos requerimientos describen las entre el sistema y su entorno , especificando las entradas que recibirá , las salidas que generará y los comportamientos esperados en cada caso . Por ejemplo , en un , un requerimiento funcional podría ser : " El sistema debe permitir al usuario seleccionar el a emitir y validar que todos los estén completos antes de proceder " . Es crucial que estos requerimientos sean claros , precisos y estén escritos en un lenguaje que los puedan entender , evitando términos técnicos innecesarios que puedan generar . 2 los requerimientos establecen las condiciones bajo las cuales el sistema debe operar , sin definir directamente su . Estos requerimientos se en como el , la , la y la , entre otros . Un ejemplo típico sería : " El sistema debe garantizar una disponibilidad del 99 . 9% y procesar al menos 500 transacciones por minuto " . A diferencia de los funcionales , los suelen ser más difíciles de cuantificar y validar , ya que a menudo implican y que deben cumplirse a lo largo del tiempo . Su correcta implementación es esencial para asegurar que el sistema no solo funcione , sino que lo haga de manera y . 3 La ingeniería de es el proceso mediante el cual se , documentan y tanto los como los . Este proceso es fundamental porque un error en esta etapa puede derivar en correcciones más adelante . Técnicas como la rápida y los escenarios de de calidad son herramientas valiosas para capturar y refinar estos requerimientos . Por ejemplo , los prototipos permiten visualizar cómo funcionará el sistema , mientras que los escenarios ayudan a entender cómo se comportará bajo ciertas . La participación activa de los es clave para asegurar que los requerimientos reflejen verdaderamente las del .

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Requerimientos funcionales y No funcionales (UTE_DG)Versión en línea

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Los son la base de cualquier sistema de , ya que definen exactamente qué debe hacer el sistema y cómo debe comportarse frente a diferentes situaciones . Estos requerimientos describen las entre el sistema y su entorno , especificando las entradas que recibirá , las salidas que generará y los comportamientos esperados en cada caso . Por ejemplo , en un , un requerimiento funcional podría ser : " El sistema debe permitir al usuario seleccionar el a emitir y validar que todos los estén completos antes de proceder " . Es crucial que estos requerimientos sean claros , precisos y estén escritos en un lenguaje que los puedan entender , evitando términos técnicos innecesarios que puedan generar .

los requerimientos establecen las condiciones bajo las cuales el sistema debe operar , sin definir directamente su . Estos requerimientos se en como el , la , la y la , entre otros . Un ejemplo típico sería : " El sistema debe garantizar una disponibilidad del 99 . 9% y procesar al menos 500 transacciones por minuto " . A diferencia de los funcionales , los suelen ser más difíciles de cuantificar y validar , ya que a menudo implican y que deben cumplirse a lo largo del tiempo . Su correcta implementación es esencial para asegurar que el sistema no solo funcione , sino que lo haga de manera y .

La ingeniería de es el proceso mediante el cual se , documentan y tanto los como los . Este proceso es fundamental porque un error en esta etapa puede derivar en correcciones más adelante . Técnicas como la rápida y los escenarios de de calidad son herramientas valiosas para capturar y refinar estos requerimientos . Por ejemplo , los prototipos permiten visualizar cómo funcionará el sistema , mientras que los escenarios ayudan a entender cómo se comportará bajo ciertas . La participación activa de los es clave para asegurar que los requerimientos reflejen verdaderamente las del .

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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