Juego sobre posibilidades emergentes para el diseño de recursos digitales para el aprendizaje

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Descubre términos clave sobre el diseño de recursos para el aprendizaje en este divertido juego.

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Yisela Rey Quevedo

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ferney Ospina cruz 5 de Junio de 2025	% 6	01:50

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Ordenar Letras Juego sobre posibilidades emergentes para el diseño de recursos digitales para el aprendizajeVersión en línea Descubre términos clave sobre el diseño de recursos para el aprendizaje en este divertido juego. por Yisela Rey Quevedo 1 Proceso pedagógico y creativo mediante el cual se planifican y desarrollan materiales digitales o físicos que apoyan el aprendizaje S I R E E U S R E O S C D O Ñ D 2 Herramienta digital que organiza y facilita el acceso a contenidos, actividades y comunicación, mediante la cual se adquieren conocimientos, habilidades y actitudes, promoviendo la creación y el intercambio abierto de conocimiento. D T P I M E F A A A C R L V T S A O A U S 3 Parte esencial del diseño de recursos digitales para el aprendizaje, especialmente cuando se busca mejorar continuamente la experiencia educativa y adaptarla a las necesidades del estudiante. M A T O A V C N Ó L I F U V R A I E A 4 Enfoque en el que los estudiantes conectan entre sí, con docentes y con múltiples fuentes digitales de información para construir conocimiento de forma colaborativa. J R A E E N E A D E P Z D I R N 5 Hace parte de las herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Es una de las tecnologías emergentes con gran potencial para transformar el diseño de recursos educativos digitales. I I L T I N C A E F C G L I A T I N E A R I 6 Herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Implica la creación de entornos completamente digitales en los que los usuarios pueden sumergirse y con los que pueden interactuar. L V I I U A L R E T A D R A D 7 Herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Se refiere a la superposición de elementos digitales (como imágenes, sonidos o datos) sobre el entorno real del usuario, enriqueciendo la percepción del mundo físico. L A I D D E N R A T E U A M D A A 8 Los recursos deben diseñarse para ser utilizados por todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales. y cumplir con estandares de accesibilidad. I U N Y L N I C D A E S C D B Ó I I A S L C I

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Descubre términos clave sobre el diseño de recursos para el aprendizaje en este divertido juego.

por Yisela Rey Quevedo

Proceso pedagógico y creativo mediante el cual se planifican y desarrollan materiales digitales o físicos que apoyan el aprendizaje

S I R E E U S R E O S C D O Ñ D

Herramienta digital que organiza y facilita el acceso a contenidos, actividades y comunicación, mediante la cual se adquieren conocimientos, habilidades y actitudes, promoviendo la creación y el intercambio abierto de conocimiento.

D T P I M E F A A A C R L V T S A O A U S

Parte esencial del diseño de recursos digitales para el aprendizaje, especialmente cuando se busca mejorar continuamente la experiencia educativa y adaptarla a las necesidades del estudiante.

M A T O A V C N Ó L I F U V R A I E A

Enfoque en el que los estudiantes conectan entre sí, con docentes y con múltiples fuentes digitales de información para construir conocimiento de forma colaborativa.

J R A E E N E A D E P Z D I R N

Hace parte de las herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Es una de las tecnologías emergentes con gran potencial para transformar el diseño de recursos educativos digitales.

I I L T I N C A E F C G L I A T I N E A R I

Herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Implica la creación de entornos completamente digitales en los que los usuarios pueden sumergirse y con los que pueden interactuar.

L V I I U A L R E T A D R A D

Herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Se refiere a la superposición de elementos digitales (como imágenes, sonidos o datos) sobre el entorno real del usuario, enriqueciendo la percepción del mundo físico.

L A I D D E N R A T E U A M D A A

Los recursos deben diseñarse para ser utilizados por todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales. y cumplir con estandares de accesibilidad.

I U N Y L N I C D A E S C D B Ó I I A S L C I

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Herramienta digital que organiza y facilita el acceso a contenidos, actividades y comunicación, mediante la cual se adquieren conocimientos, habilidades y actitudes, promoviendo la creación y el intercambio abierto de conocimiento.

Parte esencial del diseño de recursos digitales para el aprendizaje, especialmente cuando se busca mejorar continuamente la experiencia educativa y adaptarla a las necesidades del estudiante.

Enfoque en el que los estudiantes conectan entre sí, con docentes y con múltiples fuentes digitales de información para construir conocimiento de forma colaborativa.

Hace parte de las herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Es una de las tecnologías emergentes con gran potencial para transformar el diseño de recursos educativos digitales.

Herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Implica la creación de entornos completamente digitales en los que los usuarios pueden sumergirse y con los que pueden interactuar.

Herramientas clave para el futuro del diseño educativo. Se refiere a la superposición de elementos digitales (como imágenes, sonidos o datos) sobre el entorno real del usuario, enriqueciendo la percepción del mundo físico.

Los recursos deben diseñarse para ser utilizados por todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales. y cumplir con estandares de accesibilidad.

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