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Jugadas 25

Sobre esta actividad

En esta actividad realizaremos un recorrido por la historia de la psicología y la incidencia de esta en la educación.

Creada por

Colombia

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Psicología generalVersión en línea

En esta actividad realizaremos un recorrido por la historia de la psicología y la incidencia de esta en la educación.

por Mercedes
1

¿Cómo se define la psicología ?

2

La psicología en sus investigaciones sobre el funcionamiento de la mente y de la conducta se propone cuatro objetivos, que son:

3

La psicología dentro de la educación busca:

4

La psicología es fundamental en los procesos de enseñanza - aprendizaje debido a que:

5

El sistema nerviosos se divide en:

6

El sistema nervioso central se encarga de:

7

El sistema nervioso periférico se encarga de:

8

Trabajan como centro regulador del funcionamiento del organismo, ellas al influir por medio de sus hormonas en otros órganos van a determinar en la calidad de vida de la persona

9

Son las bases socioculturales del comportamiento humano:

10

Emoción lenguaje, atención, memoria, pensamiento motivación, percepción, sensación

11

Proceso mediante el cual Los órganos sensoriales de un organismo captan y transportan estímulos determinados.

12

Proceso cognitivo a través del cual obtenemos datos del exterior y los organizamos de un modo significativo en nuestro interior, para tomar conciencia del mundo que nos rodea

13

Consiste en seleccionar unos estímulos, externos o internos, e ignorar otros.

14

Impresión (grabado), retención y reproducción de las huellas de la experiencia anterior, especificando que se trata de una facultad cuya operación involucra etapas claramente diferenciadas.

15

Actividad simbólica que cuenta con dos estructuras básicas: imágenes y conceptos (palabras)

16

Las emociones, sentimientos y pasiones, hacen parte de la:

17

Son estados mentales y afectivos que comprenden sentimientos, cambios fisiológicos, expresiones corporales y tendencias a actuar de una manera específica

18

Procesos internos que sirven para activar, guiar y mantener la conducta; puede ser el resultado de una necesidad, y se le caracteriza como algo que activa o excita.

19

La historia de la psicología se divide en:

20

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