En la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el currículum es entendido como el conjunto de saberes, experiencias, valores y prácticas que orientan la formación integral de los estudiantes. No se limita solo a los contenidos que se enseñan, sino que integra el “qué”, el “cómo” y el “para qué” se enseña, considerando los contextos culturales, sociales y comunitarios.