Generar una cultura del pensamient

Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Ayudá a la rana a avanzar respondiendo correctamente cada pregunta sobre rutinas, ejemplos y buenas prácticas docentes.
¡Solo el pensamiento profundo te hará llegar al final!

Creada por

Marianela Lugea

Argentina

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Marianela Lugea 27 de Mayo de 2025	% 100	00:42

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Froggy Jumps Generar una cultura del pensamientVersión en línea Ayudá a la rana a avanzar respondiendo correctamente cada pregunta sobre rutinas, ejemplos y buenas prácticas docentes. ¡Solo el pensamiento profundo te hará llegar al final! por Marianela Lugea 1 ¿Qué tipo de actividad realizaron los estudiantes en la clase sobre nutrición del señor Monaco? a Vieron un documental sin hacer ninguna otra actividad complementaria. b Buscaron recetas en internet para preparar un almuerzo en grupo. c Entrevistaron personas de su comunidad y debatieron sobre la producción de alimentos. 2 ¿Qué significa la metáfora de la “infusión” en el texto? a Integrar las rutinas de pensamiento de manera natural y constante en la enseñanza. b Introducir las rutinas como elementos externos y ocasionales. c Agregar nuevas tecnologías a cualquier clase. 3 ¿Qué caracteriza a una rutina de pensamiento según el texto? a Son juegos de atención para mantener entretenida la clase. b Son actividades breves que ayudan a hacer visible el pensamiento de los estudiantes c Son reglas de conducta para mejorar la disciplina en el aula. 4 ¿Cuál es un beneficio de las rutinas de pensamiento según Furman? a Ayudan a construir hábitos mentales duraderos y profundos. b Permiten calificar a los estudiantes más rápidamente. c Evitan que los estudiantes se equivoquen en clase. 5 ¿Cuál de estas actitudes es una disposición para pensar? a Evitar las preguntas difíciles para no confundirse. b Curiosidad por explorar ideas nuevas. c Copiar las respuestas de los demás para ahorrar tiempo. 6 ¿Qué significa tener una disposición para ser metacognitivos en clase? a Pensar sobre cómo uno aprende y revisar sus propias estrategias. b Memorizar todo sin entender el contenido. c Repetir lo que dice el docente sin cuestionarlo. 7 ¿Qué es una “cultura del pensamiento” según Melina Furman? a Una serie de reglas estrictas para que los estudiantes se concentren. b Una estrategia que se aplica solo en materias teóricas como Filosofía. c Un ambiente donde pensar es valorado, visible y parte cotidiana del aprendizaje.

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por Marianela Lugea

¿Qué tipo de actividad realizaron los estudiantes en la clase sobre nutrición del señor Monaco?

Vieron un documental sin hacer ninguna otra actividad complementaria.

Buscaron recetas en internet para preparar un almuerzo en grupo.

Entrevistaron personas de su comunidad y debatieron sobre la producción de alimentos.

¿Qué significa la metáfora de la “infusión” en el texto?

Integrar las rutinas de pensamiento de manera natural y constante en la enseñanza.

Introducir las rutinas como elementos externos y ocasionales.

Agregar nuevas tecnologías a cualquier clase.

¿Qué caracteriza a una rutina de pensamiento según el texto?

Son juegos de atención para mantener entretenida la clase.

Son actividades breves que ayudan a hacer visible el pensamiento de los estudiantes

Son reglas de conducta para mejorar la disciplina en el aula.

¿Cuál es un beneficio de las rutinas de pensamiento según Furman?

Ayudan a construir hábitos mentales duraderos y profundos.

Permiten calificar a los estudiantes más rápidamente.

Evitan que los estudiantes se equivoquen en clase.

¿Cuál de estas actitudes es una disposición para pensar?

Evitar las preguntas difíciles para no confundirse.

Curiosidad por explorar ideas nuevas.

Copiar las respuestas de los demás para ahorrar tiempo.

¿Qué significa tener una disposición para ser metacognitivos en clase?

Pensar sobre cómo uno aprende y revisar sus propias estrategias.

Memorizar todo sin entender el contenido.

Repetir lo que dice el docente sin cuestionarlo.

¿Qué es una “cultura del pensamiento” según Melina Furman?

Una serie de reglas estrictas para que los estudiantes se concentren.

Una estrategia que se aplica solo en materias teóricas como Filosofía.

Un ambiente donde pensar es valorado, visible y parte cotidiana del aprendizaje.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué tipo de actividad realizaron los estudiantes en la clase sobre nutrición del señor Monaco?

¿Qué significa la metáfora de la “infusión” en el texto?

¿Qué caracteriza a una rutina de pensamiento según el texto?

¿Cuál es un beneficio de las rutinas de pensamiento según Furman?

¿Cuál de estas actitudes es una disposición para pensar?

¿Qué significa tener una disposición para ser metacognitivos en clase?

¿Qué es una “cultura del pensamiento” según Melina Furman?

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