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Desarrollo Socioafectivo_UT19_Act.01

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Sobre esta actividad

Cuestionario

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Marta
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Cuestionario

por Marta
1

¿Qué actitud debe mostrar el educador durante el periodo de adaptación para favorecer el desarrollo socioafectivo?

2

¿Qué organización del aula contribuye al desarrollo socioafectivo del niño o la niña?

3

¿Cuál de las siguientes técnicas ayuda a identificar emociones y fomentar su expresión en el aula?

4

¿Qué función tiene el educador ante una conducta repetitiva que parece indicar una dificultad socioafectiva?

5

¿Qué puede provocar en el niño una intervención educativa que no respete su ritmo evolutivo?

6

¿Cuál de las siguientes agrupaciones favorece la interacción socioafectiva?

7

¿Qué conducta NO es adecuada para un educador en el contexto socioafectivo?

8

¿Qué debe hacer el educador cuando una familia necesita apoyo en la educación emocional de su hijo?

9

¿Qué puede indicar que una intervención educativa no ha sido adecuada?

10

¿Cuál es una estrategia adecuada de mediación entre niños?

11

¿Qué debe generar el espacio en el aula para favorecer el desarrollo socioafectivo del alumnado?

12

¿Qué tipo de desarrollo pretende la educación en la etapa infantil?

13

¿Qué debe hacer un educador si detecta una conducta puntual que desaparece con el tiempo?

14

¿Qué NO debe hacer el educador ante la detección de una posible alteración emocional en el niño?

15

¿Cuál de las siguientes funciones pertenece al ámbito de actuación del educador en situaciones de dificultad socioafectiva?

16

¿Qué característica distingue una conducta que debe considerarse preocupante de una que no lo es?

 
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