NEUROEDUCACIÓN

Froggy Jumps

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Evaluar los conocimientos adquiridos

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Jairo Chiriboga

Ecuador

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1	Jairo Chiriboga 13 de Mayo de 2025	% 32	02:19

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Froggy Jumps NEUROEDUCACIÓNVersión en línea Evaluar los conocimientos adquiridos por Jairo Chiriboga 1 Según los aportes de Carew y Magsamen (2010). ¿que es lo que proteje cierto tipo de neuronas, da lugar a la formación de nuevas neuronas (neurogénesis) y actúa en la recuperación y fortalecimiento de las neuronas? a Actividad física b Música c Practica de instrumentos musicales 2 Complete las ............. son las capacidades cerebrales que se requieren para realizar cualquier accion o tarea desde la mas simple a la más compleja. a Habilidades cognitivas b Neuronas c Conexiones sinápticas 3 La neurociencia ha demostrado que el aprendizaje de habilidades y destrezas cambian el cerebro, pero este cambio puede revertirse si las habilidades aprendidas no se practican a Verdadero b Falso c Sin respuesta 4 Se refiere a la forma rápida y simple que se transfieren ciertos resultados científicos, interpretados incorrectamente y apresuradamente como atribuciones de la neurociencia a ala educación a Cognición b Neuromitos c Neuroeducación 5 idea de que a mayor número de sinapsis disponibles mas alto es el potencial de la actividad neuronal para procurar mejores aprendizajes a Mito cerebro izquierdo-Cerebro derecho b Mito de los periodos críticos c Mito de la sinaptogénesis 6 Se considera que el periodo crítico como una etapa en la que si no se pierde para siempre la oportunidad de aprender ciertas habilidades. a Mito de los Períodos Críticos. b Mito de la Sinaptogénesis. c Otros neuromitos. 7 Una creencia muy popular es que generalmente solo usamos el 10% de nuestro cerebro. a Mito Cerebro Izquierdo-Cerebro Derecho b Mito de los Períodos Críticos. c Otros neuromitos. 8 la existencia de dos personalidades: la que se deriva del pensamiento del cerebro izquierdo y la originada en el cerebro derecho: cada individuo depende predominadamente, de uno de los dos hemisferios con estilos cognitivos característicos a Mito cerebro Izquierdo- Cerebro derecho b Mito periodos críticos c Mito Sinaptogénesis 9 Relacione las ciencias afines a la teoría neuroeducativa con su respectiva descripción: Estudio del desarrollo, estructura y función cerebral (cerebro) a Neurociencia b Psicología c Pedagogía 10 Relacione las ciencias afines a la teoría neuroeducativa con su respectiva descripción: a.Estudio del arte y la ciencia de la enseñanza (educación) a Neurociencia b Psicología c Pedagogía 11 Relacione las ciencias afines a la teoría neuroeducativa con su respectiva descripción: Estudio de los procesos mentales responsables de la cognición y la conducta (mente) a Neurociencia b Psicología c Pedagogía 12 Represente la etapa del ciclo vital al que corresponde la siguiente característica: Las regiones cerebrales que cambian significativamente son la corteza prefrontal y la corteza parietal. a Etapa adulta b Etapa adolescencia c Etapa Infantil 13 Seleccione una etapa del aprendizaje durante el ciclo vital a Aprendizaje en la infancia b Aprendizaje consciente c Aprendizaje sensoriomotor 14 La práctica regular con instrumentos musicales no tiene ningún efecto sobre el reconocimiento de sonidos. a Verdadero b Falso c ninguna de las anteriores 15 Qué se dice sobre el mito del aprendizaje durante el sueño? a Es un proceso altamente eficiente respaldado por numerosos estudios científicos. b Estudios formales han demostrado la efectividad del aprendizaje de idiomas durante el sueño. c La ciencia ficción ha influenciado significativamente la creencia en este mito. 16 ¿Cuáles son algunos de los efectos que la neurociencia puede tener en la educación y los procesos de enseñanza y aprendizaje, según Carew y Magsamen (2010)? a Comprensión del papel de las funciones ejecutivas en la cognición. b Desarrollo del cerebro solo en edades avanzadas. c Promoción del aprendizaje exclusivamente visual. 17 ¿Cuáles son algunas de las características del aprendizaje adulto según la propuesta de Malcolm Knowles? a Rigidez en la estructura de aprendizaje, falta de responsabilidad por parte del aprendiz. b Autonomía, motivación interna, autodirección, uso de conocimientos previos y experiencia- c supervisión directa, retroalimentación constante, construcción de nuevos significados, 18 La falta de información de alta calidad a los agentes educativos y la distribución masiva de información errónea son preocupaciones mencionadas en el texto. a Verdadero b Falso c Ninguna de las anteriores 19 ¿Cuál es la afirmación correcta sobre el Mito de la Sinaptogénesis? a estudios muestran una relación directa entre la densidad sináptica y la inteligencia. b Sugiere que las intervenciones educativas tempranas pueden salvar conexiones sinápticas clave. c Se basa en la creencia de que la actividad sináptica no influye en el aprendizaje.

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Según los aportes de Carew y Magsamen (2010). ¿que es lo que proteje cierto tipo de neuronas, da lugar a la formación de nuevas neuronas (neurogénesis) y actúa en la recuperación y fortalecimiento de las neuronas?

Complete las ............. son las capacidades cerebrales que se requieren para realizar cualquier accion o tarea desde la mas simple a la más compleja.

La neurociencia ha demostrado que el aprendizaje de habilidades y destrezas cambian el cerebro, pero este cambio puede revertirse si las habilidades aprendidas no se practican

Se refiere a la forma rápida y simple que se transfieren ciertos resultados científicos, interpretados incorrectamente y apresuradamente como atribuciones de la neurociencia a ala educación

idea de que a mayor número de sinapsis disponibles mas alto es el potencial de la actividad neuronal para procurar mejores aprendizajes

Se considera que el periodo crítico como una etapa en la que si no se pierde para siempre la oportunidad de aprender ciertas habilidades.

Una creencia muy popular es que generalmente solo usamos el 10% de nuestro cerebro.

la existencia de dos personalidades: la que se deriva del pensamiento del cerebro izquierdo y la originada en el cerebro derecho: cada individuo depende predominadamente, de uno de los dos hemisferios con estilos cognitivos característicos

Relacione las ciencias afines a la teoría neuroeducativa con su respectiva descripción: Estudio del desarrollo, estructura y función cerebral (cerebro)

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Represente la etapa del ciclo vital al que corresponde la siguiente característica: Las regiones cerebrales que cambian significativamente son la corteza prefrontal y la corteza parietal.

Seleccione una etapa del aprendizaje durante el ciclo vital

La práctica regular con instrumentos musicales no tiene ningún efecto sobre el reconocimiento de sonidos.

Qué se dice sobre el mito del aprendizaje durante el sueño?

¿Cuáles son algunos de los efectos que la neurociencia puede tener en la educación y los procesos de enseñanza y aprendizaje, según Carew y Magsamen (2010)?

¿Cuáles son algunas de las características del aprendizaje adulto según la propuesta de Malcolm Knowles?

La falta de información de alta calidad a los agentes educativos y la distribución masiva de información errónea son preocupaciones mencionadas en el texto.

¿Cuál es la afirmación correcta sobre el Mito de la Sinaptogénesis?