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Sobre esta actividad

This activity helps students review and reinforce key concepts from the article “Teaching Sustainability in ELT: What, Why, and How” by Buller et al. (2024). Students will complete a paragraph that summarizes the main ideas, using vocabulary and phrases from the reading.

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angie fonseca
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Colombia

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How to implement the SDGs?Versión en línea

This activity helps students review and reinforce key concepts from the article “Teaching Sustainability in ELT: What, Why, and How” by Buller et al. (2024). Students will complete a paragraph that summarizes the main ideas, using vocabulary and phrases from the reading.

por angie fonseca
1

global citizens Sustainable Development Goals social economic

Sustainability is often understood as caring for the planet , but it also includes important and dimensions . The United Nations created the ( SDGs ) to address these global challenges . By bringing sustainability into the English language classroom , teachers can help students become who think critically about their world .

2

interdisciplinary collaboration critical thinking

Teaching sustainability encourages learning , connecting language with topics from subjects like science , health , and technology . It also promotes essential skills like and , preparing students to engage with real - world issues .

3

community digital sustainable environment project-based learning problem-solving

Strategies like ( PBL ) and activities give students the opportunity to work together , solve problems , and apply their language skills in meaningful ways . Finally , creating a sustainable classroom means using resources and modeling practices that reflect care for the and .

 
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