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Froggy Jumps

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actividad basada en tipos de curriculo y sobre el curriculo

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lorena ramirez rodriguez

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	lorena ramirez rodriguez 26 de Febrero de 2026	% 10	01:19

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Froggy Jumps curriculoVersión en línea actividad basada en tipos de curriculo y sobre el curriculo por lorena ramirez rodriguez 1 ¿Cuál es el propósito principal de un currículo? a Guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje para alcanzar los objetivos educativos deseados. b Establecer las normas de disciplina para los estudiantes. c Evaluar el desempeño de los docentes. 2 ¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental en la planificación de un currículo? a Los objetivos de aprendizaje y los contenidos. b El calendario de actividades extracurriculares. c El tamaño de las aulas. 3 El currículo que se explicita en los documentos oficiales y planes de estudio se conoce como: a Currículo formal. b Currículo oculto. c Currículo nulo. 4 La diferencia fundamental entre el currículo formal y el currículo real radica en que el currículo real es: a La manera en que el currículo planificado se implementa y experimenta en el aula. b El conjunto de normas y reglamentos de la institución. c Los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas. 5 Un currículo que se centra en el desarrollo de habilidades prácticas y la aplicación del conocimiento en situaciones concretas se denomina: a Currículo basado en competencias. b Currículo tradicional. c Currículo por proyectos. 6 La importancia de una planificación curricular radica principalmente en: a Asegurar la coherencia y progresión en el proceso de aprendizaje. b Promover la competencia entre los estudiantes. c Facilitar la labor administrativa de la institución. 7 Los aprendizajes no intencionales que los estudiantes adquieren a través de las interacciones y el ambiente escolar constituyen el: a Currículo oculto. b Currículo vivido. c Currículo evaluado. 8 La evaluación dentro del currículo tiene como propósito fundamental: a Obtener información para retroalimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje b Asignar calificaciones para promover o reprobar a los estudiantes. c Comparar el rendimiento de los estudiantes entre diferentes instituciones educativas. 9 El enfoque por competencias en el diseño curricular busca principalmente asegurar que los estudiantes: a Desarrollen habilidades para aplicar sus conocimientos en diversas situaciones. b Superen los exámenes con calificaciones sobresalientes. c Adquieran una gran cantidad de información teórica. 10 Si una institución educativa decide no incluir en su plan de estudios temas relacionados con la educación ambiental, a pesar de su relevancia social y normativa, esto se consideraría un ejemplo de: a Currículo nulo. b Currículo real. c Currículo explícito.

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por lorena ramirez rodriguez

¿Cuál es el propósito principal de un currículo?

¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental en la planificación de un currículo?

El currículo que se explicita en los documentos oficiales y planes de estudio se conoce como:

La diferencia fundamental entre el currículo formal y el currículo real radica en que el currículo real es:

Un currículo que se centra en el desarrollo de habilidades prácticas y la aplicación del conocimiento en situaciones concretas se denomina:

La importancia de una planificación curricular radica principalmente en:

Los aprendizajes no intencionales que los estudiantes adquieren a través de las interacciones y el ambiente escolar constituyen el:

La evaluación dentro del currículo tiene como propósito fundamental:

El enfoque por competencias en el diseño curricular busca principalmente asegurar que los estudiantes:

Si una institución educativa decide no incluir en su plan de estudios temas relacionados con la educación ambiental, a pesar de su relevancia social y normativa, esto se consideraría un ejemplo de: