Froggy Jumps
Pon a prueba tus conocimientos sobre Psi Cuarto Bimestre con este divertido juego de preguntas.
1
Es el autor del condicionamiento clásico, su teoría de basa en la anatomía de los reflejos condicionados e incondicionados y condicionados
2
Es el fundador del conductismo, condicionamiento por contigüidad o aprendizaje a través de hábitos
3
Tipo de aprendizaje de Bandura, aprendemos a través de la imitación y observación de un modelo.
4
Ausubel, supone que solo podemos aprender aquello que incorporamos a nuestros conocimientos previos, asignándoles un valor
5
Fundador de la epistemología genética, estudio las etapas del desarrollo intelectual. Afirmó que aprendemos por asimilación.
6
Estado interno, que incita, mantiene y organiza nuestra acción orientada al logro de una meta.
7
Principal neurotransmisor implicado en la motivación es…
8
Es una reacción global intensa, breve, inesperada, acompañada de un estado afectivo de tonalidad penosa o agradable.
9
Autor del modelo circular del sistema afectivo o rueda de las emociones
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Tipo de pensamiento dominante en el hemisferio izquierdo, es lineal, secuencial, dirigido a una respuesta única o correcta.
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Tipo de pensamiento que genera muchas ideas, es probabilístico, es dominante hemisferio derecho.
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Tipo de pensamiento que se caracteriza por tener originalidad, flexibilidad y fluidez.
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Capacidad que implica habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia
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Afirmó que la inteligencia es una potencia mental de origen biológico, producto de la herencia.
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Afirmó que la inteligencia consiste en dos factores: factor G (hereditario) y factor S (habilidad).
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Inventó el concepto de cociente intelectual, calculando Edad Mental / Edad Cronológica x 100.
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Afirma que aprendemos de las consecuencias de nuestra conducta, por sus efectos reforzantes.
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Es el principal vehículo de nuestro pensamiento.
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Pensamiento que procede desde los hechos particulares a los generales
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Proceso activo y reglado en forma de representaciones mentales, es producto de la imaginación, de la actividad racional del intelecto, responde a una motivación.
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Área del cerebro especializada en gramática, producción del habla.
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Técnicas de entrenamiento que empleo Pávlov para establecer condiciones de control de estímulos.
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Es la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio.
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Es la manera natural de ser de una persona, es la capa instintivo-afectiva de la personalidad.
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Tipos de motivos con base orgánica: hambre, sed, temperatura, sexo, dolor físico
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Motivos de logro, afiliación y poder son ejemplos de...
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Proceso de naturaleza superior el pensamiento se convierte en conocimiento de sí mismo, implica diálogo interno: pensar sobre el pensar.
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Supone el empleo de nuestros esquemas existentes para aprender. Intentamos entender algo nuevo a través de lo que ya sabemos.
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Son estructuras básicas de nuestro pensamiento, unidades mínimas de conocimiento y habilidad.
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Propuso una teoría hedonista “El ser humano es bueno por naturaleza y se orienta siempre a su desarrollo personal y autorrealización"
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Repasamos el vocabulario de la unidad