Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Prope s10

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Prope s10

Froggy Jumps

Jugadas 23

Sobre esta actividad

propedeutica

Creada por

Guatemala

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Prope s10
 

Froggy Jumps

Prope s10Versión en línea

propedeutica

por Jose Manuel Cipriano
1

consiste en guardar rigurosamente el orden que debe seguirse en el examen del enfermo

2

deriva de la palabra griega SEMEYOLOGIA que significa semeyen: signos y logos, tratado.

3

es la disciplina médica que se encarga del estudio de los signos y síntomas de las enfermedades, así como de su interpretación y diagnóstico clínico.

4

permite recopilar y analizar información clínica relevante para llegar a un diagnóstico preciso y establecer un tratamiento adecuado

5

Son los trastornos subjetivos (molestias, dolor, etc) que el paciente experimenta.

6

Son manifestaciones objetivas, físicas (exantemas, modificaciones del pulso, etc) o químicas (albuminuria, hiperglucemia) que se reconocen al examinar al enfermo.

7

Es el conjunto de síntomas y signos que aparecen al mismo tiempo

8

Es aquel que demuestra de una manera absoluta la existencia de la enfermedad. Ej: manchas de koplik en el sarampión.

9

Es la serie de síntomas iniciales de una enfermedad

10

resumen en el cual se hacen participar los datos que se obtienen a través de la entrevista Médica, en examen clínico y los que aportan los exámenes complementarios.

11

es el diagnóstico basado en los síntomas y signos de una enfermedad.

12

diagnóstico basado en la información obtenida mediante el examen físico del paciente, empleando técnicas de inspección, palpación, percusión y auscultación

13

es el diagnóstico que por la existencia de un cuadro clínico mínimo permite identificar la enfermedad

14

es el diagnóstico que determina cual de dos enfermedades con síntomas similares es la que padece el paciente.

15

es el diagnóstico que se realiza excluyendo todas las posibles causas de los síntomas que se consideran menos una.

16

Son todos los datos relevantes obtenidos a través de la entrevista médica, así como los signos que se encuentran durante el examen clínico, como también los resultados de los análisis de laboratorio y de gabinete recibe el nombre de

17

es el documento básico para el médico y el paciente, en donde se registra toda la historia médica de una persona, en la que el médico estudia, valora e interpreta el estado de salud del paciente

18

a través de la Entrevista Clínica, se puede obtener un diagnóstico correcto en un

19

es la molestia que refiere el paciente como causa de su visita al médico.

20

Este dato debe ser breve, conciso y anotarse con las mismas palabras del enfermo

21

Es el relato detallado y cronológico del padecimiento que el paciente expone con la ayuda del médico

22

depende del órgano afectado y del estímulo dolorígeno.

23

es típico de las afecciones pleurales.

24

(como un lanzazo), tenebrante (como perforación), y fulguración (breve e intenso), es frecuente en tabes dorsal

25

se observa en los problemas inflamatorios agudos.

26

se debe a distensiones anormales de las vísceras huecas y se manifiesta en trastornos intestinales, gástricos, vesiculares, de la pelvis renal, del uréter, etc.

27

(como sensación de quemadura) es clásico de la úlcera gástrica

28

se exacerba con la respiración y desaparece cuando el enfermo retiene el aliento; en algunas afecciones del aparato digestivo, la ingesta de alimentos alivia el dolor.

29

dolor en el flanco derecho que irradia hacia el hombro y la espalda sugiere lesión de la

30

una irradiación hacia el testículo y región perineal suele atribuirse a

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.