Artículo 4

Froggy Jumps

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Yesenia Amezcua

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Froggy Jumps Artículo 4Versión en línea Arículo 4 por Yesenia Amezcua 1 En una sesión sobre salud sexual, un alumno pregunta si puede decidir si tendrá hijos o no cuando sea adulto. ¿Qué deberías responder? a Solo las mujeres pueden decidir. b Solo el Estado decide cuántos hijos deben tener c Que toda persona puede decidir libre e informadamente sobre su reproducción. 2 En una clase de ciencias naturales, los alumnos preguntan sobre los transgénicos. ¿Qué derecho debes destacar? a El derecho a usar transgénicos sin restricción b El derecho a un cultivo de maíz libre de modificaciones genéticas. c El derecho a ignorar las normas agrícolas. 3 Un alumno no tiene afiliación a servicios médicos. ¿Qué medida deberías promover como responsable escolar? a Promover el acceso a servicios integrales y gratuitos de salud. b Decir que su salud depende de donaciones. c Informar que solo se atiende a asegurados. 4 La escuela detecta que el agua potable no está en buenas condiciones. ¿Qué acción deberías tomar? a Repartir bebidas embotelladas. b Prohibir el consumo de agua sin informar. c Exigir acceso al agua suficiente, salubre y asequible. 5 Detectas que un estudiante de primer grado no cuenta con acta de nacimiento. ¿Qué deberías gestionar? a Dejarlo sin matrícula oficial. b Cobrarle una multa a los padres. c Orientar a los padres para garantizar el registro gratuito inmediato. 6 Notas que un alumno no recibe alimentos suficientes en casa. ¿Qué principio guiaría tu actuación? a Reconocer que los padres tienen obligación de garantizar su desarrollo integral. b No intervenir porque es un asunto privado. c La asistencia es responsabilidad solo del Estado 7 Un alumno migrante llega a tu escuela sin documentos escolares. ¿Qué deberías hacer? a Exigir todos los documentos antes de aceptarlo b Garantizar su acceso inmediato respetando su derecho a la educación y bienestar. c Solicitarle que regrese cuando tenga papeles. 8 La escuela recibe donaciones de alimentos chatarra para eventos. ¿Qué deberías hacer? a Promover una alimentación adecuada, informando y protegiendo el derecho a la salud. b Aceptarlos para no desperdiciar comida. c

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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En una clase de ciencias naturales, los alumnos preguntan sobre los transgénicos. ¿Qué derecho debes destacar?

Un alumno no tiene afiliación a servicios médicos. ¿Qué medida deberías promover como responsable escolar?

La escuela detecta que el agua potable no está en buenas condiciones. ¿Qué acción deberías tomar?

Detectas que un estudiante de primer grado no cuenta con acta de nacimiento. ¿Qué deberías gestionar?

Notas que un alumno no recibe alimentos suficientes en casa. ¿Qué principio guiaría tu actuación?

Un alumno migrante llega a tu escuela sin documentos escolares. ¿Qué deberías hacer?

La escuela recibe donaciones de alimentos chatarra para eventos. ¿Qué deberías hacer?