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El laboratorio 2

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El laboratorio 2

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Jugadas 35

Sobre esta actividad

El laboratorio

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España

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El laboratorio 2Versión en línea

El laboratorio

por Almudena Miranda Bolado
1

¿Qué es la escala Kelvin o absoluta?

2

¿Qué es la densidad? La densidad es la relación que existe entre la _________ y el volumen de un cuerpo.

3

Relaciona cada apartado de un informe con sus características correspondientes: Portada

4

Relaciona cada apartado de un informe con sus características correspondientes: Metodología

5

Relaciona cada apartado de un informe con sus características correspondientes: Resultados

6

Relaciona cada apartado de un informe con sus características correspondientes: Conclusiones

7

Relaciona cada apartado de un informe con sus características correspondientes: Bibliografía

8

¿Qué se define como toda propiedad que puede ser medida?

9

La magnitud de la temperatura en el Sistema Internacional es:

10

El apartado que describe los materiales que se han utilizado en el informe de laboratorio se denomina:

11

¿Qué es un microscopio óptico? El microscopio óptico es un instrumento en el que la luz pasa a través de la muestra que se observa y forma una imagen ______ aumentada del objeto entre el objetivo y el ocular.

12

Señala si son verdaderas o falsas las siguientes normas de manipulación de instrumentos y productos de laboratorio. Leer la etiqueta de cualquier producto químico antes de utilizarlo y fijarse en los pictogramas de peligro que aparecen en ella.

13

Señala si son verdaderas o falsas las siguientes normas de manipulación de instrumentos y productos de laboratorio. Utilizar con especial cuidado el material de vidrio.

14

Señala si son verdaderas o falsas las siguientes normas de manipulación de instrumentos y productos de laboratorio. Antes de utilizar un aparato eléctrico, conectarlo de la red eléctrica.

15

Señala si son verdaderas o falsas las siguientes normas de manipulación de instrumentos y productos de laboratorio. Pedir al profesor que revise la instalación eléctrica antes de poner en funcionamiento un circuito.

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