Desafío de Eficacia Docente

Froggy Jumps

Jugadas 58

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Sobre esta actividad

Pon a prueba tus conocimientos sobre la autoestima y eficacia en la enseñanza.

Creada por

MARIA MECALCO

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Zu 3 de Mayo de 2025	% 100	01:18
2	Angeles 30 de Abril de 2025	% 90	01:29
3	DANIEL AYALA 3 de Mayo de 2025	% 80	01:48
4	EDUARDO HERNANDEZ 5 de Mayo de 2025	% 70	01:45

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Froggy Jumps Desafío de Eficacia DocenteVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre la autoestima y eficacia en la enseñanza. por MARIA MECALCO 1 ¿Qué es el 'sentido de eficacia' en los profesores? a Capacidad para disciplinar a los estudiantes. b Confianza en sus habilidades para influir en el aprendizaje. c Conocimiento de contenidos académicos. 2 ¿Cuál es un predictor del comportamiento del maestro? a La eficiencia del docente. b La cantidad de años de experiencia. c El número de estudiantes en clase. 3 ¿Qué implica el sentido de eficiencia? a Conocimiento de la materia. b Habilidad para manejar la disciplina. c Creencia en la propia competencia y capacidad de influir en resultados. 4 ¿Cómo afecta la alta autoestima del profesor a sus estudiantes? a Genera miedo en los estudiantes. b Crea un ambiente de competencia. c Motiva a los estudiantes a ser más independientes. 5 ¿Qué características tiene un profesor con alta autoestima? a Es entusiasta, sensitivo y organizado. b Es autoritario y crítico. c Es indiferente y pasivo. 6 ¿Qué hacen los profesores con baja autoestima con sus estudiantes? a Promueven la cooperación y el respeto. b Se centran en la crítica y la autoridad. c Fomentan la creatividad y la independencia. 7 ¿Cómo responden los profesores inseguros a la crítica? a Buscan mejorar su práctica docente. b Tienden a culpar a los estudiantes. c Aceptan la crítica constructivamente. 8 ¿Qué efecto tiene un profesor inseguro en sus estudiantes? a Se vuelven más creativos y activos. b Aumentan su autoestima y motivación. c Desarrollan conformidad y pasividad. 9 ¿Qué deben crear los profesores para un buen desarrollo en clase? a Un ambiente de seguridad y respeto. b Un ambiente de competencia. c Un ambiente de disciplina estricta. 10 Un profesor con alta autoestima es quien: a guía su acción pedagógica a través de valores como la cooperación y el respeto. b impone disciplina y evita cuestionamientos c es rígido y no acepta comentarios ni sugerencias

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Desafío de Eficacia DocenteVersión en línea

Pon a prueba tus conocimientos sobre la autoestima y eficacia en la enseñanza.

por MARIA MECALCO

¿Qué es el 'sentido de eficacia' en los profesores?

Capacidad para disciplinar a los estudiantes.

Confianza en sus habilidades para influir en el aprendizaje.

Conocimiento de contenidos académicos.

¿Cuál es un predictor del comportamiento del maestro?

La eficiencia del docente.

La cantidad de años de experiencia.

El número de estudiantes en clase.

¿Qué implica el sentido de eficiencia?

Conocimiento de la materia.

Habilidad para manejar la disciplina.

Creencia en la propia competencia y capacidad de influir en resultados.

¿Cómo afecta la alta autoestima del profesor a sus estudiantes?

Genera miedo en los estudiantes.

Crea un ambiente de competencia.

Motiva a los estudiantes a ser más independientes.

¿Qué características tiene un profesor con alta autoestima?

Es entusiasta, sensitivo y organizado.

Es autoritario y crítico.

Es indiferente y pasivo.

¿Qué hacen los profesores con baja autoestima con sus estudiantes?

Promueven la cooperación y el respeto.

Se centran en la crítica y la autoridad.

Fomentan la creatividad y la independencia.

¿Cómo responden los profesores inseguros a la crítica?

Buscan mejorar su práctica docente.

Tienden a culpar a los estudiantes.

Aceptan la crítica constructivamente.

¿Qué efecto tiene un profesor inseguro en sus estudiantes?

Se vuelven más creativos y activos.

Aumentan su autoestima y motivación.

Desarrollan conformidad y pasividad.

¿Qué deben crear los profesores para un buen desarrollo en clase?

Un ambiente de seguridad y respeto.

Un ambiente de competencia.

Un ambiente de disciplina estricta.

Un profesor con alta autoestima es quien:

guía su acción pedagógica a través de valores como la cooperación y el respeto.

impone disciplina y evita cuestionamientos

es rígido y no acepta comentarios ni sugerencias

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es el 'sentido de eficacia' en los profesores?

¿Cuál es un predictor del comportamiento del maestro?

¿Qué implica el sentido de eficiencia?

¿Cómo afecta la alta autoestima del profesor a sus estudiantes?

¿Qué características tiene un profesor con alta autoestima?

¿Qué hacen los profesores con baja autoestima con sus estudiantes?

¿Cómo responden los profesores inseguros a la crítica?

¿Qué efecto tiene un profesor inseguro en sus estudiantes?

¿Qué deben crear los profesores para un buen desarrollo en clase?

Un profesor con alta autoestima es quien:

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