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Sobre esta actividad

Yetişkin Eğitimi

Creada por

Ayşegül Özdemir
Ayşegül Özdemir
Turquía

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Yetişkin EğitimiVersión en línea

Yetişkin Eğitimi

por Ayşegül Özdemir
1

dile Di kurcalay ho yabanc Ele

Zihin ? c ? bir ikilem , ? tirel de ? erlendirme ve ? la ? ma duygusu , ? erlerinin deneyimlerine kar ? ? ? nutsuzlu ? u getirm e

2

öz Andragojik yönetimli

yakla ? ? m , yeti ? kinlerin - ö ? renenler olarak hareket etmelerini desteklemektedir .

3

e etkile di azalt sa insanlarla kaynaklar a ö ba kurarak

1 . Ö ? renenlerin , ? itimciye olan ? ? ml ? l ? ? ? ? amal ? olarak ? lmal ? d ? r .
2 . Ö ? renenlerin , ? etkili bir ? ekilde kullanabilmesi ? lanmal ? d ? r . Bunlar ? n ba ? ? nda di ? er ö ? renenlerin ve e ? itimcinin bilgi ve deneyimleri bulunmaktad ? r . Yeti ? kinlerin , ? er ? im ? renmeleri sa ? lanmal ? d ? r .

4

davran bütünle güven seçenekler

Yeni ? ? ? ekilleri için ke ? fetmek , Yeni davran ? ? ? ekillerine yönelik olu ? turma , Toplumla yeniden ? me .

5

ele rollerin analizini

birey oynamakta oldu ? u ? tirisel bir yapar .

6

bütünle tamamlamadan emekli analizini gerçekle Onuncu ele geli y

Bunlar aras ? nda i ? kayb ? , bo ? anma ve olma gibi durumlar vard ? r . Bu durumlarda birey oynamakta oldu ? u rollerin ele ? tirisel bir yapar . Bu ? ekilde kendini ? tirir . a ? amada ise toplumla yeniden ? me gerçekle ? ir . A ? amalar ? n tamamlanmas ? ? llar alabilir . ? lerleme bilinçli bir ? ekilde ? meyebilir . Sürecin farkl ? safhalar ? aras ? nda gidi ? ? ler olabilir . Baz ? bireyler süreci terk edebilir .

7

gösterici destek Mezirow yol andragojik ilkelerden dönü

Sürecin sa ? l ? kl ? bir ? ekilde i ? lemesi için e ? itici birer olarak ? üme olmal ? d ? rlar . , bu amaçla faydalan ? lmas ? gerekti ? ini belirtmi ? tir .

 
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