Scouts vs Educación

Froggy Jumps

Jugadas 6 %Acierto 30 Tiempo medio 03:34

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A partir de la diferencias y semejanzas de los Scouts con otros modelos educativos, resuelve lo siguiente

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Daniel Alejandro Garcia

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Daniel Alejandro Garcia 15 de Abril de 2025	% 50	04:48

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Froggy Jumps Scouts vs EducaciónVersión en línea A partir de la diferencias y semejanzas de los Scouts con otros modelos educativos, resuelve lo siguiente por Daniel Alejandro Garcia 1 Juan y sus amigos se cansan muy rápidamente en sus juegos. Creen que necesitan mejorar su condición. ¿Qué harían los scouts? a Implementar sesiones lúdicas semanales para mejorar resistencia y coordinación en NNAJ b Incorporar pausas activas diarias con juegos que estimulan la movilidad y el trabajo en equipo c Organizar desafíos al aire libre que fomenten la superación personal y la condición física grupal 2 Sofía quiere hacer un proyecto con otros chicos de su edad para recolectar víveres a los damnificados del terremoto. ¿Qué harían los scouts? a Crear un ambiente preparado donde los niños, guiados, reciban y clasifiquen donativos. b Organizar el equipo y distribuir tareas según la especialidad de cada quien. Ayudar sin recompensa. c Ponerse de acuerdo e ir juntos a recolectar. Lo recaudado clasificarlo y darlo a una asociación. 3 Ian quiere aprender sobre la importancia de las abejas en la polinización. ¿Qué harían los scouts? a Se le invita a acercarse a un apicultor, planear una salida al campo de colmenas. b Se le invita a investigar del tema y desarrollar un proyecto de huerto urbano para observarlos c Explicarle el ciclo de vida de las abejas y su importancia en la naturaleza 4 Max no sabe si estudiar medicina o química. ¿Qué harían los scouts? a Le dicen que decida cuáles son sus mejores opciones según el campo laboral y el plan de estudios b Le invitan a participar en la feria de profesiones que se hace cada año. c Se le invita a desarrollar una competencia o habilidad de cada una de las áreas para que decida. 5 Amie siempre ha sido muy tímida y no le gusta hablar en público, ¿Qué harían los scouts? a Generar un espacio seguro para que participe gradualmente en actividades grupales b Crear ambientes relajados y de compañerismos donde predomine el buen humor y el histrionismo c Ofrecerle técnicas de oratoria y control de la audiencia 6 Esther cree que está preparada para asumir el liderazgo de su equipo, ¿Qué harían los scouts? a Desde que entró asumió una responsabilidad, ahora se le propone a los demás rolar el liderazgo. b Ofrecerle un rol en alguna actividad práctica o proyecto grupal donde demuestre su capacidad- c Una vez que haya desarrollado las habilidades básicas esperadas, designarla como capitana rotativa. 7 Arturo ha mentido reiteradamente a su grupo, lo que le ha traído problemas con ellos y ya no le tienen confianza, ¿Qué harían los scouts? a A partir de un diálogo confesional, pedirle que se arrepienta, modifique su comportamiento y repare b Establecer un castigo ejemplar y recordarle que la honestidad es la base de la disciplina c Recordarle el compromiso voluntario que hizo y recordarle sus deberes con los demás. 8 Ana y Pablo creen importante que estén preparados para responder a emergencias médicas en sus salidas, ¿Qué harían los scouts? a Invitarlo a tomar la certificación oficial en Primer Respondiente y asistir a las sesiones semanales b Hacer juegos de rol donde puedan aplicar soluciones a diferentes situacione posibles en sus salidas c Exponerle las nociones básicas de primeros auxilios y darles bibliografía adicional. 9 Azul quiere conocer más sobre las tradiciones y costumbres del pueblo donde vive ¿Qué harían los scouts? a Organizar una exploración local, contactando a personas mayores y artesanos b Preparar materiales y actividades que permitan a Azul conocer más por si misma c Compartir anécdotas ligadas a las tradiciones locales, acompañarla a conocer los lugares. 10 Saúl ha mostrado conductas apáticas y destructivas sobre su desarrollo personal ¿Qué harían los scouts? a Ofrecer acompañamiento y consejería, resaltando valores de esperanza, propósito y cuidado personal. b Proponer actividades significativas y proyectos con autonomía, buscando despertar su interés c Asignarle responsabilidades y desafíos progresivos que le permitan completarlos, reconocerles.

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Juan y sus amigos se cansan muy rápidamente en sus juegos. Creen que necesitan mejorar su condición. ¿Qué harían los scouts?

Sofía quiere hacer un proyecto con otros chicos de su edad para recolectar víveres a los damnificados del terremoto. ¿Qué harían los scouts?

Ian quiere aprender sobre la importancia de las abejas en la polinización. ¿Qué harían los scouts?

Max no sabe si estudiar medicina o química. ¿Qué harían los scouts?

Amie siempre ha sido muy tímida y no le gusta hablar en público, ¿Qué harían los scouts?

Esther cree que está preparada para asumir el liderazgo de su equipo, ¿Qué harían los scouts?

Arturo ha mentido reiteradamente a su grupo, lo que le ha traído problemas con ellos y ya no le tienen confianza, ¿Qué harían los scouts?

Ana y Pablo creen importante que estén preparados para responder a emergencias médicas en sus salidas, ¿Qué harían los scouts?

Azul quiere conocer más sobre las tradiciones y costumbres del pueblo donde vive ¿Qué harían los scouts?

Saúl ha mostrado conductas apáticas y destructivas sobre su desarrollo personal ¿Qué harían los scouts?