Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Chapter Fourteen: Facilitating Structured Activities and Promoting Team Learning

Froggy Jumps

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Post Test Chapter 14

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Chapter Fourteen: Facilitating Structured Activities and Promoting Team Learning
 

Froggy Jumps

Chapter Fourteen: Facilitating Structured Activities and Promoting Team LearningVersión en línea

Post Test Chapter 14

por Renia Ardadi
1

Mengapa penting untuk berbicara perlahan saat memberikan instruksi kepada peserta?

2

Bagaimana cara membentuk kelompok dalam kegiatan agar lebih efektif?

3

Apa yang sebaiknya dilakukan jika ada kelompok yang selesai lebih cepat dari yang lain?

4

Apa manfaat utama dari metode pembelajaran tim (Team Learning)?

5

Berikut ini merupakan tantangan yang sering muncul dalam pembelajaran tim, kecuali:

6

Tim yang ideal untuk pembelajaran tim terdiri dari berapa orang anggota?

7

Beberapa cara untuk memotivasi peserta, kecuali :

8

kesalahan umum yang sering terjadi ketika tidak menguasai keterampilan sebagai fasilitator yang baik, kecuali:

9

Apa dampak yang terjadi jika fasilitator tidak menguasai keterampilan dalam memberikan arah (direction) kepada peserta?

10

Apa contoh pertanyaan pemrosesan yang sesuai untuk digunakan setelah aktivitas selesai?

11

Apa yang sebaiknya dilakukan jika aktivitas ternyata terlalu mudah atau terlalu sulit?

12

Mengapa penting untuk menunjukkan antusiasme Anda selama aktivitas?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.