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Sobre esta actividad

Formación sobre las Orientaciones Generales para el uso Pedagógico de los Recursos Tecnológicos. Esta el actividad No.3, la cuál se realiza con la intención pedagógica de aplicar la retroalimentación de forma lúdica.

Creada por

Luis Elías Guerrero Villar
Luis Elías Guerrero Villar
República Dominicana
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Formación sobre las Orientaciones Generales para el uso Pedagógico de los Recursos Tecnológicos. Esta el actividad No.3, la cuál se realiza con la intención pedagógica de aplicar la retroalimentación de forma lúdica.

por Luis Elías Guerrero Villar
1

curricular de TIC las integración

1 . El equipo de gestión se orienta para elaborar e implementar un plan de con la articulación de los actores educativos del centro educativo .

2

buenas STEAM prácticas Metodología

2 . Una de las funciones del maestro de tecnología educativa es Identificar y evaluar las en el uso e integración Curricular de las TIC y la para promover su adopción entre el personal docente .

3

el refuerzan herramientas aprendizaje tecnologicas

3 . Según Sánchez ( 2021 ) , los recursos educativos digitales son que " facilitan la comunicación , hacen más atractivas las explicaciones , ayudan en la comprensión de los contenidos , hacen más sencillo la adquisición del conocimiento y con ejemplos más prácticos " .

4

Diseño elaborar Curricular planificación la

Antes de utilizar las tecnologías en la clase el docente debe según los elementos esenciales definidos en el por Nivel Educativo integrando uso de las TIC y escogiendo las herramientas a utilizar .

5

Universal Aprendizaje inclusivos de Diseño

5 . El está estructurado por principios los cuales consolidan el modelo al constituirse en marcos necesarios para analizar y planificar los procesos de enseñanza - aprendizaje y promoviendo el aprendizaje de todos .

6

Metodología Digital STEAM Pizarra

6 . Las orientaciones para el uso pedagógico de la conectividad promueve el uso de la Interactiva y la , entre otros .

7

Educativos Digitales Educativos Recursos Niveles

7 . Las orientaciones en el apartado de los tienen criterios a considerar para integrar los en el proceso de enseñanza y aprendizaje , según especificidades propias del Nivel .

 
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