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Teoría del desarollo cognitivo de Piaget

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Teoría del desarollo cognitivo de Piaget

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Sobre esta actividad

Evaluar el conocimiento sobre las etapas del desarrollo (sensorimotora, preoperacional, operaciones concretas y formales), así como conceptos clave como la asimilación, acomodación y permanencia del objeto. También la relación entre el aprendizaje y la interacción con el entorno.

Creada por

Vanessa Jhoselyn Suárez Trejo
Vanessa Jhoselyn Suárez Trejo
México

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Teoría del desarollo cognitivo de Piaget
 

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Teoría del desarollo cognitivo de PiagetVersión en línea

Evaluar el conocimiento sobre las etapas del desarrollo (sensorimotora, preoperacional, operaciones concretas y formales), así como conceptos clave como la asimilación, acomodación y permanencia del objeto. También la relación entre el aprendizaje y la interacción con el entorno.

por Vanessa Jhoselyn Suárez Trejo
1

¿Quién desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo?

2

¿Cómo se llama la etapa en la que los niños comienzan a interactuar con el mundo mediante los sentidos y acciones físicas?

3

En la etapa preoperacional, los niños tienden a ser

4

¿Qué proceso cognitivo permite modificar los esquemas mentales cuando la nueva información no encaja con los esquemas previos?

5

La permanencia del objeto es un concepto clave en la etapa:

6

Piaget creía que los niños aprenden solo por observación sin interacción con el entorno.

7

En la etapa de operaciones concretas, los niños desarrollan la capacidad de conservar cantidad y número.

8

Según Piaget, el lenguaje es independiente del desarrollo cognitivo

9

En la etapa de operaciones formales, los adolescentes pueden pensar en términos abstractos e hipotéticos

 
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