Actividad final imagen y percepción

Froggy Jumps

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Isabel Magan Castejon

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1	Isabel Magan Castejon 4 de Marzo de 2026	% 0	00:11

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Actividad final imagen y percepción


Froggy Jumps Actividad final imagen y percepciónVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos por Isabel Magan Castejon 1 La percepción y la sensación significan exactamente lo mismo. a Verdadero b Falso c 2 La percepción propioceptiva se refiere a la conciencia del cuerpo en el espacio, la postura y el movimiento. a Verdadero b Falso c 3 El enfoque temático de la enseñanza de las habilidades propone: a Organizar el currículo según la edad exclusivamente b Enseñar habilidades aisladas sin progresión c Desarrollar habilidades en función del nivel de competencia del alumno 4 El equilibrio dinámico se da cuando el cuerpo está en reposo sin movimiento. a Verdadero b Falso c 5 La estructuración temporal integra elementos cualitativos y cuantitativos. a Verdadero b Falso c 6 La tonicidad es: a La capacidad de mantener el equilibrio en movimiento b El grado de contracción de un músculo c La capacidad de orientarse en el espacio 7 El ritmo se basa fundamentalmente en: a Fuerza y resistencia b Regularidad y alternancia c Velocidad y distancia 8 Las habilidades motrices básicas se clasifican en: a Individuales, colectivas y alternativas b Desplazamientos, no-manipulativas y manipulativas c Físicas, técnicas y tácticas 9 En el nivel de precontrol el niño ejecuta la habilidad de forma automática y eficaz. a verdadero b falso c 10 La variabilidad de la práctica propone repetir siempre el mismo ejercicio para mejorar la técnica. a verdadero b falso c 11 En el nivel de control: a El movimiento es automático y casi sin atención b El niño no puede repetir la habilidad c El movimiento es más consistente pero requiere concentración 12 Según la definición de coordinación, uno de sus elementos integrantes es: a Velocidad máxima b Armonía c Fuerza explosiva 13 El tiempo subjetivo o psicológico se refiere a: a El tiempo medido con reloj b La duración exacta del movimiento c La percepción personal del paso del tiempo 14 Las relaciones topológicas hacen referencia a: a Longitud y volumen b Dentro-fuera, cerca-lejos c Trayectorias y dimensiones 15 La lateralidad cruzada hace referencia a: a Uso indistinto de ambos lados del cuerpo b Preferencia homogénea por el mismo lado corporal c Dominancia diferente entre mano, pie u ojo

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La percepción y la sensación significan exactamente lo mismo.

La percepción propioceptiva se refiere a la conciencia del cuerpo en el espacio, la postura y el movimiento.

El enfoque temático de la enseñanza de las habilidades propone:

El equilibrio dinámico se da cuando el cuerpo está en reposo sin movimiento.

La estructuración temporal integra elementos cualitativos y cuantitativos.

La tonicidad es:

El ritmo se basa fundamentalmente en:

Las habilidades motrices básicas se clasifican en:

En el nivel de precontrol el niño ejecuta la habilidad de forma automática y eficaz.

La variabilidad de la práctica propone repetir siempre el mismo ejercicio para mejorar la técnica.

En el nivel de control:

Según la definición de coordinación, uno de sus elementos integrantes es:

El tiempo subjetivo o psicológico se refiere a:

Las relaciones topológicas hacen referencia a:

La lateralidad cruzada hace referencia a: