Desafío Curricular

Froggy Jumps

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Pon a prueba tus conocimientos sobre el desarrollo curricular y sus fases.

Creada por

Geraldi Castro Hernandez

Costa Rica

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1	Ani 25 de Marzo de 2025	% 90	01:40

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Froggy Jumps Desafío CurricularVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el desarrollo curricular y sus fases. por Geraldi Castro Hernandez 1 ¿Cuáles son los niveles del desarrollo curricular? a Teórico, práctico y evaluativo. b Nacional, institucional y de aula. c Global, local y regional. 2 ¿Qué fase del diseño curricular se enfoca en la evaluación? a Fase de evaluación. b Fase de implementación. c Fase de diagnóstico. 3 ¿Qué implica la contextualización en el proceso educativo? a Aumentar la carga horaria. b Adaptar el contenido a la realidad del estudiante. c Eliminar contenido teórico. 4 ¿Cuál es una característica del nivel institucional del desarrollo curricular? a Aplicación de políticas globales. b Enfoque en la evaluación externa. c Diseño de programas específicos para la institución. 5 ¿Qué se busca en la fase de diseño curricular? a Crear un plan educativo coherente y estructurado. b Aumentar la cantidad de alumnos. c Revisar exámenes anteriores. 6 ¿Qué aspecto es fundamental en la fase de implementación curricular? a La reducción de costos. b La creación de más exámenes. c La capacitación del docente. 7 ¿Qué se evalúa en la fase de evaluación curricular? a El impacto del currículo en el aprendizaje. b La cantidad de materiales utilizados. c La duración de las clases. 8 ¿Qué nivel del desarrollo curricular se centra en el aula? a Nivel nacional. b Nivel de aula. c Nivel institucional. 9 ¿Cuál es un objetivo de la contextualización en la enseñanza? a Relevancia del contenido para los estudiantes. b Aumento de la dificultad del contenido. c Uniformidad en todos los contextos. 10 ¿Qué se busca lograr en la fase de diagnóstico del diseño curricular? a Crear exámenes estandarizados. b Identificar necesidades y características del alumnado. c Establecer un calendario de clases. 11 What is the main goal of formative assessment? a To compare students publicly b To assign final grades c To monitor learning and guide instruction 12 Which learning style theory is most controversial today? a Constructivism b Learning styles theory c Behaviorism 13 Active learning primarily relies on: a Student engagement and participation b Memorization without application c Passive listening only 14 Which method supports inclusive classrooms best? a Rigid lecture-only delivery b One-size-fits-all testing c Universal Design for Learning (UDL) 15 Formative feedback should be: a Only about effort, not strategy b Vague and delayed c Specific, timely, and constructive 16 Which principle underpins differentiated instruction? a Treating all students identically b Responding to learner variance c Focusing only on high achievers 17 Collaborative learning most often involves: a Students working together to solve problems b Individual silent reading c Teacher-centered lectures 18 Which tool is best for checking understanding in real time? a Final exams only b Exit tickets c Long essays weeks later 19 Which classroom strategy supports metacognition? a Think-alouds b Closed-book quizzes only c Rote repetition 20 Effective classroom management emphasizes: a Frequent punitive measures b Random rules with no consistency c Clear expectations and routines

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Geraldi Castro Hernandez

¿Cuáles son los niveles del desarrollo curricular?

¿Qué fase del diseño curricular se enfoca en la evaluación?

¿Qué implica la contextualización en el proceso educativo?

¿Cuál es una característica del nivel institucional del desarrollo curricular?

¿Qué se busca en la fase de diseño curricular?

¿Qué aspecto es fundamental en la fase de implementación curricular?

¿Qué se evalúa en la fase de evaluación curricular?

¿Qué nivel del desarrollo curricular se centra en el aula?

¿Cuál es un objetivo de la contextualización en la enseñanza?

¿Qué se busca lograr en la fase de diagnóstico del diseño curricular?

What is the main goal of formative assessment?

Which learning style theory is most controversial today?

Active learning primarily relies on:

Which method supports inclusive classrooms best?

Formative feedback should be:

Which principle underpins differentiated instruction?

Collaborative learning most often involves:

Which tool is best for checking understanding in real time?

Which classroom strategy supports metacognition?

Effective classroom management emphasizes: