Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

La teoría de la educación

Froggy Jumps

(1)
Jugadas 32

Sobre esta actividad

responde correctamente las respuestas del juego para que la rana llegue al otro lado ¿lo lograras?

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
La teoría de la educación
 

Froggy Jumps

La teoría de la educaciónVersión en línea

responde correctamente las respuestas del juego para que la rana llegue al otro lado ¿lo lograras?

por KARLA DENISSE ABAD ZAMORA
1

¿Qué tipo de refuerzo se utiliza cuando un profesor da una estrella dorada a un estudiante cada vez que escribe correctamente una letra?

2

¿Cuál es el principal objetivo del condicionamiento operante en la teoría del conductismo?

3

En el condicionamiento clásico. ¿Qué tipo de respuesta se produce cuando un estudiante anticipa una acción solo al escuchar un sonido repetido, como la campana de inicio de clase?

4

Según el cognitivismo, ¿Qué es lo que los estudiantes hacen al resolver problemas en su mente, como cuando aplican una fórmula matemática para calcular el área de una figura irregular?

5

¿Qué enfoque cognitivo se utiliza cuando un profesor ayuda a los estudiantes a crear un mapa conceptual para organizar la información que han aprendido?

6

En el constructivismo, ¿Qué método de aprendizaje se utiliza cuando los estudiantes participan activamente en un proyecto y construyen su propio conocimiento a partir de la experiencia?

7

¿Qué sucede cuando un niño enfrenta una nueva experiencia que no se ajusta a su comprensión actual del mundo?

8

¿Qué concepto clave se destaca en el constructivismo cuando los estudiantes aprenden a partir de sus interacciones y discusiones en grupo?

9

¿Qué enfoque socioconstructivista implica el uso de herramientas culturales como el lenguaje y las tecnologías para facilitar el aprendizaje en interacción con otros?

10

Según el socioconstructivismo, ¿Qué tipo de aprendizaje se da cuando los estudiantes trabajan en equipo, compartiendo sus conocimientos y ayudándose mutuamente a resolver problemas?

11

Según la teoría sociocultural, ¿Cómo se produce el aprendizaje?

12

¿Qué rol cumple el maestro en la teoría sociocultural?

13

Si un maestro fomenta que los estudiantes exploren, experimenten y lleguen a conclusiones por sí mismos, ¿Qué enfoque está aplicando?

14

Cuando un maestro adapta sus estrategias para guiar a un estudiante hasta que pueda aprender sin ayuda, está aplicando:

15

Según Maslow, para que un estudiante logre la autorrealización, primero debe:

16

¿Qué característica debe tener el entorno educativo para facilitar el aprendizaje?

17

Un maestro de primaria está enseñando a los estudiantes a escribir correctamente. Cada vez que un estudiante escribe una letra correctamente, el maestro le da una estrella en su cuaderno. Esto motiva a los estudiantes a seguir mejorando

18

En una clase, un profesor asocia un sonido con el inicio de un experimento. Cada vez que suena la campana, los estudiantes saben que es momento de comenzar un nuevo experimento

19

Una profesora de historia utiliza mapas conceptuales para ayudar a sus estudiantes a organizar la información que aprenden sobre la revolución Francesa. Los estudiantes deben conectar conceptos clave como: causas, eventos importantes y concecuencias.

20

Un profesor de matemáticas presenta a los estudiantes un problema, como calcular el área de una figura. Los estudiantes deben analizar el problema, identificar los pasos a seguir y resolverlo utilizando fórmulas y estrategias aprendidas

21

En una clase de ciencias, los estudiantes deben realizar un proyecto sobre el ecosistema de un bosque. El maestro les da materiales y les plantea preguntas clave, los estudiantes investigan, experimentan y descubren por si mismos.

22

En una clase de literatura, los estudiantes leen una novela en grupo. Después, trabajan juntos para analizar los temas principales. Cada miembro del grupo contribuye con sus propias ideas y experiencias, y el maestro guía las discusiones

23

En una clase de matemáticas, un maestro ayuda a un estudiante que tiene dificultades para entender. El maestro le plantea problemas más sencillos al principio, luego va aumentando gradualmente la dificultad,siempre lo apoya al estudiante

24

Un grupo de estudiantes de secundaria trabajan sobre un proyecto de historia de su comunidad. Los estudiantes con mayor conocimiento sobre el tema ayudan a los que tienen menos experiencia y todos contribuyen con sus experiencias culturales

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.