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Sobre esta actividad

Objetivo: Comprender la maduración como un proceso biológico y psicológico clave en el desarrollo humano, identificando sus características principales y su influencia en el aprendizaje.

Referencias:
Knobel, M.(1964) El desarrollo y la maduración en psicología evolutiva. Revista de Psicología, 1, p. 73-77. http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.851/pr.851.pdf

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Objetivo: Comprender la maduración como un proceso biológico y psicológico clave en el desarrollo humano, identificando sus características principales y su influencia en el aprendizaje. Referencias: Knobel, M.(1964) El desarrollo y la maduración en psicología evolutiva. Revista de Psicología, 1, p. 73-77. http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.851/pr.851.pdf

por Karla Sofia Perez Capdepon
1

Fragmentación cambios Desintegración Habilidades Freud Externo

La maduración se define como el conjunto de que ocurren en el organismo de manera natural y ordenada .

2

Desorganizadas especializadas Adaptación Crecimiento Formación Simultáneas

A medida que avanza la maduración , las funciones del organismo se vuelven más e integradas .

3

Percepción Piaget Freud Erikson Vygotsky Bronfenbrenner

relaciona la maduración con los estadios del desarrollo cognitivo .

4

sexualidad Motricidad Socialización Artificialmente Comunicación Segmentación

Para Freud , la maduración influye en la transformación de conductas infantiles , especialmente en aspectos como la y la sociabilidad .

5

Maslow Allport Freud Spitz Curiosidad Vygotsky

considera que la maduración permite la aparición de nuevas formas de conducta adaptativa .

6

Habilidades Crecimiento Curiosidad diferenciación Socialización Instrucción

Según Allport , la maduración implica un proceso de y coordinación de funciones .

7

Externo interno Impuesto Desorganizadas Aleatorio Heredado

La maduración es un proceso y biológico .

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