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texto sobre la biología de los árboles
1
rojo
plantas
alimento
sol
denomina
llaman
para
utiliza
primavera
crecen
invierno
árbol
pierden
que
venas
sombra
duran
estos
ellos
forma
Las
el
árboles
caído
tierra
fabrican
cayendo
árboles
casi
LAS
HOJAS
DE
LOS
ÁRBOLES
Cada
clase
de
tiene
una
hoja
de
diferente
.
Podemos
reconocer
la
mayoría
de
los
árboles
por
la
hoja
que
tienen
.
Las
hojas
son
siempre
verdes
,
pero
a
veces
otro
color
,
por
ejemplo
el
,
cubre
el
verde
.
La
sustancia
verde
que
encontramos
en
las
hojas
se
clorofila
.
Las
hojas
alimentos
para
el
árbol
.
Para
poder
fabricarlos
necesitan
el
agua
y
las
sales
minerales
que
las
raíces
han
sacado
de
la
y
que
son
transportadas
por
medio
de
tubitos
hacia
las
de
las
hojas
.
hojas
necesitan
también
sol
y
un
gas
del
aire
se
llama
dióxido
de
carbono
.
La
clorofila
verde
que
se
encuentra
en
las
hojas
los
rayos
del
para
transformar
el
agua
,
el
dióxido
de
carbono
y
las
sales
minerales
en
.
La
mayoría
de
los
no
bien
a
la
porque
no
hay
bastante
sol
para
que
las
fabriquen
el
alimento
que
necesitan
.
Muchos
árboles
las
hojas
en
invierno
.
Estos
árboles
se
deciduos
o
de
hoja
caduca
.
Unos
cuantos
ejemplos
son
:
el
roble
,
el
fresno
,
haya
,
el
manzano
?
En
a
los
deciduos
les
salen
nuevas
hojas
.
Algunos
árboles
no
pierden
las
hojas
en
.
Se
llaman
árboles
de
hoja
perenne
.
Entre
está
el
pino
,
la
encina
,
el
laurel
?
No
todas
las
hojas
de
un
árbol
de
hoja
perenne
siempre
,
van
a
lo
largo
del
año
renovarse
.
Si
os
fijáis
en
el
suelo
de
debajo
de
uno
de
árboles
veréis
las
hojas
que
han
.
T
.
Jennings
,
Els
arbres
.
Ed
.
Cruïlla
2
observación
conquista
escribió
complejos
deberían
más
naturaleza
conocía
utilizaron
lanzaron
de
cuenta
de
mediados
tradicionales
científico
plantas
finales
más
fe
largo
VIAJES
Y
DESCUBRIMIENTOS
GEOGRÁFICOS
A
del
siglo
XIV
,
los
europeos
salieron
sus
marcos
geográficos
tradicionales
y
se
a
la
exploración
y
de
toda
la
tierra
habitada
.
Este
fenómeno
histórico
tuvo
un
valor
decisivo
para
el
futuro
de
Europa
.
A
del
siglo
XIV
no
se
mucho
de
un
cuarto
de
la
superficie
del
globo
terrestre
.
Esas
lagunas
en
los
conocimientos
geográficos
se
llenaron
progresivamente
a
lo
de
los
siglos
XV
y
XVI
,
y
los
principales
protagonistas
en
este
desarrollo
fueron
los
pueblos
ibéricos
.
Entre
los
muchos
y
motivos
que
empujaron
a
los
europeos
a
aventurarse
en
el
mar
durante
estos
siglos
están
la
búsqueda
de
riquezas
y
el
deseo
de
convertir
a
la
católica
a
los
pueblos
conquistados
.
Así
lo
un
conquistador
español
,
Bernal
Díaz
:
"
Por
servir
a
Dios
y
a
su
majestad
,
y
dar
a
luz
a
los
que
estaban
en
tinieblas
,
y
también
por
haber
riquezas
"
.
Otro
factor
a
tener
en
es
la
curiosidad
,
el
afán
saber
,
de
descubrir
nuevas
tierras
,
nuevas
especies
botánicas
y
zoológicas
,
nuevos
minerales
,
etc
.
La
expansión
de
los
horizontes
del
conocimiento
de
la
y
del
hombre
,
condujo
a
una
imagen
cada
vez
exacta
de
la
realidad
física
del
planeta
.
Por
primera
vez
tuvo
lugar
la
observación
y
acumulación
de
los
datos
más
diversos
:
vientos
,
corrientes
marinas
,
cuencas
hidrográficas
,
,
minerales
,
animales
,
etc
.
Por
primera
vez
también
se
crearon
instituciones
y
organismos
que
esa
información
.
Todo
esto
impulsó
el
desarrollo
y
técnico
en
dominios
tales
como
la
cartografía
,
la
arquitectura
naval
,
la
botánica
,
la
antropología
y
la
etnografía
.
En
lo
sucesivo
los
conocimientos
heredados
de
la
época
medieval
aceptarse
o
rechazarse
con
criterios
basados
únicamente
en
la
,
la
comparación
y
la
razón
y
no
en
la
autoridad
de
los
sabios
de
la
antigüedad
.
Navarro
y
otros
,
Los
descubrimientos
.
Ed
.
Anay
a
|
En esta actividad se deberan de ajustar las siguientes reacciones químicas