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Flor Valenzuela
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por Flor Valenzuela
1

1. ¿Qué enfoque ha influenciado el desarrollo de materiales educativos computarizados en EE. UU. y Canadá?

2

2. ¿Qué países de Latinoamérica han reportado experiencias con diseño instruccional basado en objetos?

3

3. ¿Cuál es una característica central de los objetos de aprendizaje?

4

4. ¿Cuál es uno de los propósitos del artículo según el documento?

5

5. ¿Qué factor ha impulsado el uso de objetos de aprendizaje en educación?

6

6. ¿Cuál es una ventaja de los objetos de aprendizaje en términos de gestión del conocimiento

7

7. ¿Cuál es una preocupación de los investigadores sobre los objetos de aprendizaje?

8

8. Según Wiley (2000), ¿qué es un objeto de aprendizaje?

9

9. ¿Qué desafío enfrentan los objetos de aprendizaje según el documento?

10

10. ¿Cuál es un beneficio clave de los objetos de aprendizaje?

11

11. ¿Qué analogía se usa para explicar la flexibilidad de los objetos de aprendizaje?

12

12. ¿Qué modelo curricular es más compatible con el uso de objetos de aprendizaje?

13

13. ¿Cuál es un reto para la adopción de objetos de aprendizaje?

14

14. ¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de los objetos de aprendizaje?

15

15. ¿Qué universidad ha participado activamente en la promoción de objetos de aprendizaje?

16

16. ¿Qué función cumple el docente en relación con los objetos de aprendizaje?

17

17. ¿Cuál es el propósito principal de los objetos de aprendizaje en términos de conocimiento?

18

18. ¿Qué modelo curricular favorece el uso de objetos de aprendizaje?

19

19. ¿Cuál es un aspecto tecnológico clave para el desarrollo de objetos de aprendizaje?

20

20. ¿Por qué es importante la clasificación de los objetos de aprendizaje?

 
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