Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Post-Test Siklus 2

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Post-Test Siklus 2

Froggy Jumps

Jugadas 68

Sobre esta actividad

Materi Unsur, Senyawa, dan Campuran

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Post-Test Siklus 2
 

Froggy Jumps

Post-Test Siklus 2Versión en línea

Materi Unsur, Senyawa, dan Campuran

por Peserta PPG 05918
1

Suatu zat dikatakan sebagai unsur jika zat tersebut tidak dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Di antara pilihan berikut, manakah yang merupakan contoh unsur?

2

Seorang siswa mengamati beberapa benda di sekitarnya dan menemukan perhiasan emas, sendok besi, dan kawat tembaga. Berdasarkan pengamatan tersebut, benda-benda tersebut dikategorikan sebagai unsur karena...

3

Tabel periodik unsur dikembangkan oleh seorang ilmuwan bernama...

4

Salah satu perbedaan mendasar antara unsur dan senyawa adalah...

5

Seorang siswa menuangkan gula ke dalam air dan mengaduknya hingga larut sepenuhnya. Campuran yang terbentuk disebut sebagai campuran homogen karena...

6

- Air laut mengandung berbagai mineral terlarut. - Udara terdiri dari nitrogen, oksigen, karbon dioksida, dan gas lainnya. - Minyak dan air yang dicampur tetap terpisah. Berdasarkan sifatnya, manakah yang merupakan campuran heterogen?

7

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menemui berbagai jenis zat. Manakah di antara pernyataan berikut yang benar mengenai perbedaan campuran dan senyawa?

8

Seorang siswa menemukan serbuk besi dan belerang dalam keadaan terpisah, lalu mencampurnya secara fisik. Jika campuran tersebut dipanaskan hingga bereaksi membentuk zat baru, maka yang terjadi adalah...

9

Jika seseorang ingin memisahkan air laut menjadi garam dan air tawar, metode pemisahan yang paling tepat digunakan adalah...

10

Sebuah larutan mengandung air, alkohol, dan gula. Metode yang paling tepat untuk memisahkan air dari alkohol adalah...

11

Mengapa oksigen yang kita hirup tidak dianggap sebagai senyawa, tetapi sebagai unsur?

12

Jika besi yang dibiarkan di udara lembap akan berkarat, maka peristiwa ini termasuk ke dalam...

13

Larutan garam dalam air termasuk campuran homogen karena...

14

Faktor yang menyebabkan emas termasuk unsur adalah...

15

Seorang siswa melakukan percobaan dengan mencampurkan serbuk kapur dengan air. Setelah diaduk, serbuk kapur tetap terlihat dan tidak larut. Berdasarkan pengamatan ini, campuran yang terbentuk termasuk dalam kategori...

16

Dari daftar zat berikut: •Gula pasir •Garam dapur •Air murni •Alkohol Manakah yang merupakan senyawa?

17

Pernyataan berikut yang benar tentang perbedaan unsur, senyawa, dan campuran adalah...

18

Seorang ilmuwan menemukan zat baru yang tidak dapat diuraikan lebih lanjut melalui reaksi kimia. Berdasarkan karakteristik ini, zat tersebut dapat dikategorikan sebagai...

19

Seorang siswa ingin membuat larutan minuman yang tidak menghasilkan endapan. Zat mana yang tidak boleh ia gunakan agar tetap homogen?

20

Jika kamu diminta membuat larutan minuman dari air, gula, dan perasan jeruk, bagaimana cara terbaik mencampurnya agar menjadi larutan homogen?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.