Repaso semana 2

Froggy Jumps

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Conocimiento del infante

Creada por

Profesora Katya del Rocío López Ramírez

México

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Repaso semana 2


Froggy Jumps Repaso semana 2Versión en línea Conocimiento del infante por Profesora Katya del Rocío López Ramírez 1 ¿Qué proceso describe la capacidad del cerebro para reorganizarse y adaptarse en respuesta a las experiencias? a Neurogénesis b Plasticidad cerebral c Potenciación a largo plazo 2 ¿Qué impacto tiene el estrés tóxico en el desarrollo de la memoria y el aprendizaje? a Potencia el desarrollo del hipocampo y la corteza prefrontal b Influye en la creación de conexiones sinápticas que favorecen el aprendizaje c Puede afectar negativamente el desarrollo del hipocampo y la corteza prefrontal 3 ¿Qué ocurre durante los periodos críticos en el desarrollo cerebral? a Se eliminan conexiones sinápticas que no se usan con frecuencia b El cerebro es más receptivo a ciertos estímulos ambientales y se desarrollan habilidades específicas c El cerebro pierde la capacidad de formar nuevas conexiones neuronales 4 ¿Qué factor puede limitar el desarrollo cerebral durante los periodos críticos? a El acceso a entornos enriquecedores y estimulantes b La sobrecarga de estímulos inadecuados o el estrés c La interacción constante con los cuidadores 5 ¿Qué es el aprendizaje basado en el cerebro? a Un enfoque que centra el aprendizaje en la importancia de repetición de información b Una metodología que integra la neurociencia con la práctica educativa para optimizar el aprendizaje c Un método de enseñanza que prioriza principalmente las emociones de los estudiantes 6 ¿Qué técnica permite que el cerebro procese y consolide la información recién aprendida mediante pausas programadas durante las actividades? a Técnica del refuerzo positivo b Técnica de pausa reflexiva c Uso de mapas mentales 7 ¿Cuál es uno de los principios clave de la neurodiversidad? a Enfoque en las limitaciones de los niños para ayudarlos a superar sus debilidades b Diversidad como fortaleza, donde las diferencias neurológicas son una fuente de creatividad c Enfoque que valora la diversidad como un reto que debe superarse a través de atención profesional 8 ¿Qué factor es esencial para el desarrollo del cerebro durante los primeros años de vida? a La exposición constante a estímulos visuales y auditivos, sin importar el tipo de estímulo b Un equilibrio entre el estímulo ambiental y la regulación emocional proporcionada por cuidadores c La limitación de la interacción social para evitar sobrecargar el cerebro en desarrollo 9 ¿Cuál de las siguientes características es fundamental en el juego constructivo? a Los niños manipulan los materiales sin un objetivo claro o planificado b Los niños trabajan para construir algo tangible, utilizando materiales como bloques o arcilla c Se basa en la manipulación de materiales electrónicos o tecnológicos 10 En qué se diferencia principalmente el juego simbólico del juego sociodramático? a El sociodramático solo se basa en la interacción de los niños sin elementos simbólicos b El simbólico representa situaciones individualmente y el sociodramático es social y con más roles c El simbólico se realiza únicamente con juguetes naturales y el sociodramático con electrónicos

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¿Qué proceso describe la capacidad del cerebro para reorganizarse y adaptarse en respuesta a las experiencias?

¿Qué impacto tiene el estrés tóxico en el desarrollo de la memoria y el aprendizaje?

¿Qué ocurre durante los periodos críticos en el desarrollo cerebral?

¿Qué factor puede limitar el desarrollo cerebral durante los periodos críticos?

¿Qué es el aprendizaje basado en el cerebro?

¿Qué técnica permite que el cerebro procese y consolide la información recién aprendida mediante pausas programadas durante las actividades?

¿Cuál es uno de los principios clave de la neurodiversidad?

¿Qué factor es esencial para el desarrollo del cerebro durante los primeros años de vida?

¿Cuál de las siguientes características es fundamental en el juego constructivo?

En qué se diferencia principalmente el juego simbólico del juego sociodramático?