EL APRENDIZAJE SITUADO

Froggy Jumps

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Aspectos que son importantes para un aprendizaje situado de Frida Diaz Barriga

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Krip Top

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1	Krip Top 5 de Marzo de 2025	% 71	02:53

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EL APRENDIZAJE SITUADO


Froggy Jumps EL APRENDIZAJE SITUADOVersión en línea Aspectos que son importantes para un aprendizaje situado de Frida Diaz Barriga por Krip Top 1 Desde las perspectivas pedagógicas, ¿Qué roles se les han asignado a los docentes? a Trasmisor de conocimientos, animador, supervisor o guía del aprendizaje e investigador educativo b El supremo autoridad c El que enseña 2 ¿Cuáles son las dos dimensiones para diferenciar los tipos de aprendizaje escolar? a Institucional y Valoral b El contexto y el aula c El modo en que se adquiere el conocimiento y forma en el conocimiento es incorporado a la estructura 3 Selecciona dos tipos de estrategias didácticas a Estudios de caso y Aprendizaje basado en Problemas b Dibujar y la planeación c Tutoría individual y comunitario 4 ¿Por qué es importante que los docentes diseñen actividades de aprendizaje basadas en el contexto real de los estudiantes? a Porque te diviertes más b Porque aumenta su motivación y facilita la construcción de aprendizajes significativos c Por que así saben que trabajar 5 ¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa en un entorno de aprendizaje situado? a Con la planeación b Observación directa de los estudiantes, uso de rúbricas, autoevaluación y coevaluación entre pares. c Por medio del aprendizaje en contexto 6 ¿Cómo contribuye el trabajo colaborativo al aprendizaje significativo? a Construyen significados compartidos y refuerzan sus habilidades comunicativas y sociales. b A la empatía con los demás c A plantear objetivos claros 7 ¿Cómo puede el docente favorecer un clima positivo de aprendizaje? a Jugando con los alumnos b Haciendo que respeten las normas del aula c A través de la confianza, el respeto y la apertura a las preguntas y opiniones de los alumnos 8 ¿Por qué el aprendizaje basado en proyectos promueve la significatividad? a Porque utilizas la creatividad b Porque involucra a los estudiantes en tareas de mayor duración y profundidad c Porque se conecta con la teoría 9 ¿Cómo pueden emplearse los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza? a Como facilitador de recabar información b Como medio de aprendizaje c Como organizadores previos, guías de estudio o herramientas de evaluación formativa 10 ¿Cuántos tipos de estudio de caso existen? a Conceptual, teórico y emocional b Crónico, descriptivo y pedagógico c Descriptivo, social y teórico 11 ¿En qué se diferencia el aprendizaje colaborativo y del cooperativo? a El colaborativo: todos son responsables de la tarea y el cooperativo cada uno tiene su rol b No tiene diferencia c El colaborativo: cada uno tiene un rol y el cooperativo: es en conjunto 12 ¿Qué es la enseñanza situada? a La aplicación de la planeación con ayuda de un contexto realista b Aprendizaje mediante el contexto c Es una estrategia en la que el aprendizaje ocurre en un contexto realista y significativo 13 ¿Quién propuso el concepto de andamiaje? a Jerome Bruner b Díaz Barriga c Fraire 14 ¿Cómo se usan las TIC en la educación? a Para investigar lo que no entendamos b A través de herramientas digitales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje c Para mejorar el Aprendizaje situado 15 ¿Qué es la metacognición? a Se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje b Son actividades conjuntas para realizar una actividad c Las dos respuestas son correctas 16 ¿Qué habilidades desarrolla el ABP en los estudiantes? a Conflictos b Desarrolla habilidades de resolución de problemas, trabajo en equipo y pensamiento crítico c Les favorece en el trabajo en equipo 17 ¿Por qué la evaluación auténtica es fundamental en el aprendizaje situado? a Porque permite a los estudiantes aplican sus conocimientos en situaciones significativas. b Porque permite valorar el aprendizaje en contextos reales c Las dos son correctas

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Desde las perspectivas pedagógicas, ¿Qué roles se les han asignado a los docentes?

¿Cuáles son las dos dimensiones para diferenciar los tipos de aprendizaje escolar?

Selecciona dos tipos de estrategias didácticas

¿Por qué es importante que los docentes diseñen actividades de aprendizaje basadas en el contexto real de los estudiantes?

¿Cómo se puede aplicar la evaluación formativa en un entorno de aprendizaje situado?

¿Cómo contribuye el trabajo colaborativo al aprendizaje significativo?

¿Cómo puede el docente favorecer un clima positivo de aprendizaje?

¿Por qué el aprendizaje basado en proyectos promueve la significatividad?

¿Cómo pueden emplearse los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza?

¿Cuántos tipos de estudio de caso existen?

¿En qué se diferencia el aprendizaje colaborativo y del cooperativo?

¿Qué es la enseñanza situada?

¿Quién propuso el concepto de andamiaje?

¿Cómo se usan las TIC en la educación?

¿Qué es la metacognición?

¿Qué habilidades desarrolla el ABP en los estudiantes?

¿Por qué la evaluación auténtica es fundamental en el aprendizaje situado?