Desafío Nutri Reto

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Pon a prueba tus conocimientos sobre Nutri Reto con este divertido quiz.

Creada por

Paula Andrea Orellana

Chile

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Paula Andrea Orellana 4 de Marzo de 2025	% 100	00:41

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Froggy Jumps Desafío Nutri RetoVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre Nutri Reto con este divertido quiz. por Paula Andrea Orellana 1 ¿En qué etapa del Modelo Transteórico una persona reconoce que necesita cambiar, pero aún no toma acción? a A) Precontemplación b B) Contemplación c C) Acción 2 ¿Cuál de estos factores NO influye en la toma de decisiones sobre la salud según el Modelo de Creencias en Salud? a Genética b Percepción de gravedad c Factores socioeconómicos 3 ¿Qué elemento clave deben considerar los nutricionistas en la planificación educativa del Programa Crecer en Movimiento? a Matrices educativas alineadas a objetivos de aprendizaje b Preferencias personales del profesional c Solo actividades lúdicas sin planificación 4 ¿Qué estrategia se considera fundamental en la intervención del área nutricional en el CEM? a Solo entregar información sin aplicar metodologías activas b Enfoque exclusivo en la alimentación sin considerar otros factores c Trabajo interdisciplinario con psicología y promoción de hábitos saludables 5 ¿Cuál es la principal característica de la evaluación formativa en el CEM? a Se realiza solo al final del programa para medir resultados finales b No influye en la planificación de las actividades educativas c Es un proceso continuo para mejorar el aprendizaje de los NNA 6 ¿Qué elemento de la matriz educativa se utiliza para evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje? a Metodología Educativa b Contenido c Fórmula del Indicador 7 ¿Cómo debe redactarse el Objetivo de Aprendizaje en una matriz educativa? a Como una descripción general del tema a tratar b Usando verbos de acción medibles y alineados con la Taxonomía de Bloom c Sin necesidad de ser específico o medible

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por Paula Andrea Orellana

¿En qué etapa del Modelo Transteórico una persona reconoce que necesita cambiar, pero aún no toma acción?

A) Precontemplación

B) Contemplación

C) Acción

¿Cuál de estos factores NO influye en la toma de decisiones sobre la salud según el Modelo de Creencias en Salud?

Genética

Percepción de gravedad

Factores socioeconómicos

¿Qué elemento clave deben considerar los nutricionistas en la planificación educativa del Programa Crecer en Movimiento?

Matrices educativas alineadas a objetivos de aprendizaje

Preferencias personales del profesional

Solo actividades lúdicas sin planificación

¿Qué estrategia se considera fundamental en la intervención del área nutricional en el CEM?

Solo entregar información sin aplicar metodologías activas

Enfoque exclusivo en la alimentación sin considerar otros factores

Trabajo interdisciplinario con psicología y promoción de hábitos saludables

¿Cuál es la principal característica de la evaluación formativa en el CEM?

Se realiza solo al final del programa para medir resultados finales

No influye en la planificación de las actividades educativas

Es un proceso continuo para mejorar el aprendizaje de los NNA

¿Qué elemento de la matriz educativa se utiliza para evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje?

Metodología Educativa

Contenido

Fórmula del Indicador

¿Cómo debe redactarse el Objetivo de Aprendizaje en una matriz educativa?

Como una descripción general del tema a tratar

Usando verbos de acción medibles y alineados con la Taxonomía de Bloom

Sin necesidad de ser específico o medible

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¿En qué etapa del Modelo Transteórico una persona reconoce que necesita cambiar, pero aún no toma acción?

¿Cuál de estos factores NO influye en la toma de decisiones sobre la salud según el Modelo de Creencias en Salud?

¿Qué elemento clave deben considerar los nutricionistas en la planificación educativa del Programa Crecer en Movimiento?

¿Qué estrategia se considera fundamental en la intervención del área nutricional en el CEM?

¿Cuál es la principal característica de la evaluación formativa en el CEM?

¿Qué elemento de la matriz educativa se utiliza para evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje?

¿Cómo debe redactarse el Objetivo de Aprendizaje en una matriz educativa?

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