tecnomediaciones tema 1

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Sobre esta actividad

con esta actividad podar afianzar los temas vistos en el tema uno de esta primera Unidad.

Creada por

Andres Quintero

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Claudia Vega 23 de Noviembre de 2023	% 45	43:10

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Crear reto

Escribe las letras que faltan

deborah olano

Uruguay

(25)

Se debera completar la palabra,colocando las letras que faltan.
Ajuste de reacciones quimicas

aurora martin

España

(27)

En esta actividad se deberan de ajustar las siguientes reacciones químicas
Uso de HA y A

Paula Bravo

España

(35)

Haz clic en A o HA que aparecen en la columna de la derecha, según corresponda en el texto.
Past Simple

Miguel Angel

Colombia

(53)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.
OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

karen blixen

España

(22)

Repasamos la gramática de la unidad.

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tecnomediaciones tema 1 Versión en línea

por Andres Quintero

espacio tecnomediación Barbero sociedad tecnología reflexión información educativo transmediático transforman reto tecnomediaciones red tecnomediaciones herramientas tecnomediaciones interacciones colaborativo cultura inteligencia construir tecnologías comunicación

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	Anónimo	%
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Completar Frases tecnomediaciones tema 1 Versión en línea con esta actividad podar afianzar los temas vistos en el tema uno de esta primera Unidad. por Andres Quintero 1 espacio tecnomediación Barbero sociedad tecnología reflexión información educativo transmediático transforman reto tecnomediaciones red tecnomediaciones herramientas tecnomediaciones interacciones colaborativo cultura inteligencia construir tecnologías comunicación Las no son estáticas , se por vía de las y son co - creadas permanente por todos aquellos que interactúan en la . Se nutren con cada comentario y con cada acción , con cada nueva creación en el entorno actual y sobre todo con una voluntad de apertura permanente generada desde una lógica de colectiva y aprendizaje . La característica final de la es justamente la de ser un de resignificación y creación de y . Del mismo modo que el poder reconocido por para las mediaciones es justamente el de permitir el desarrollo de alternativas y nuevas construcciones simbólicas , con las se está en posibilidad de gestar espacios de sentido , y a través de diferentes dispositivos y medios en los entornos transmediáticos y digitales contemporáneos . Desde lo la concepción de las tecnomediaciones permite ampliar el horizonte de la inclusión de las en las aulas , toda vez que implica pensar en cómo construir sentido en el universo digital antes que en formar consumidores de hardware y software . Así , el educativo en clave de no se trata de un uso mecánico de , sino una acción de sobre las mismas , los valores culturales y sociales que se pueden y los tejidos humanos a consolidar con las tecnologías como , nunca como fines .