Quiz: Jugar para Aprender

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Lirice Espinoza

México

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Lirice Espinoza

2 de Diciembre de 2024

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Froggy Jumps Quiz: Jugar para AprenderVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el aprendizaje a través del juego. por Lirice Espinoza 1 ESTOS NOS AYUDAN A CONVIVIR CON EQUIDAD E INTEGRAMOS COMO INDIVIDUAOS SACIALES a VALORES b DERECHOS c COSTUMBRES 2 ESTOS NOS PERMITEN LA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD AL INTERIOR DEL AULA a ADVERSIDAD b DIVERSIDAD c LOS MAESTROS 3 ESTA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS PRINCIPIOS METODOS Y FINES DE LA CLASIFICACION a LA EDUCACION b OBJETIVOS c TAXONOMIA 4 LOS PLANTEAMIENTOS DE LA CEPAL CONSISTEN EN GRAN MEDIDA CON LAS PROPUESTAS DE UN SECTOR IMPORTANTE DE ACREEDORES a BANCA ESCOLAR b BANCO MUNDIAL c TESORERIA MUNDIAL 5 SEGUN BROTGER ¿CUALES SON LOS 3 CONDICIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ? a DECRIBIR, DETERMINAR Y ESTABLECER b ESTABLECER c DETERMINAR 6 ESTOS DAN SENTIDO Y DIRRECCION AL DOCENTE, ADEMAS SON UNA FORMA CONCRETA DE LA EDUCACION a LOS CONFLICTOS b LOS OBJETIVOS c LOS PROBLEMAS 7 ES EL PROCESO QUE AYUDA A LAS PERSONAS A CONSTRUIR SUS VALORES O SUS TEMAS DE CREENCIA a EDUCACION b VALORES c EDUCACION EN VALORES 8 ESTE TIPO DE DOMINIOS COMPRENDEN LOS SIGUENTES NIVELES: FRECUENCIA, ENERGIA Y DURACION a DOMINIO PSICOMOTRIZ b LA INTELIGENCIA c LA PSICOLOGIA 9 DESDE QUE PARADIGMA LA FORMACION DEL PROFESORADO SUBYACENTE AL APRENDIZAJE REFLEXIVO SE CONSIDERA NECESARIO FORMAR MAS EN COMPETENCIA Y CAPACIDADES a LA REALIDAD b PARADIGMA REALISTA c PARADIGMA REAL 10 ES UNA PARTE IMPORTANTE QUE CONSIDERA EL MODELO EUCATIVO INSTITUCIONEL a ELABORACION DE MATEIAL DIDACTICO b PLAN ESTRATEGICO c PLANEACION 11 SE REFIERE A LAS METAS AMPLIAS DE LA EDUCACION GENERALES DE LARGO ALCANCE, MEDIATAS E INAGOTABLES ASI COMO LA ASPIRACION QUE SE DESEA ALCANZAR a PRINCIPIOS DE LA EDUCACION b PRINCIPALES VALORES c FINALES DE LA EDUCACION

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ESTOS NOS AYUDAN A CONVIVIR CON EQUIDAD E INTEGRAMOS COMO INDIVIDUAOS SACIALES

VALORES

DERECHOS

COSTUMBRES

ESTOS NOS PERMITEN LA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD AL INTERIOR DEL AULA

ADVERSIDAD

DIVERSIDAD

LOS MAESTROS

ESTA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS PRINCIPIOS METODOS Y FINES DE LA CLASIFICACION

LA EDUCACION

OBJETIVOS

TAXONOMIA

LOS PLANTEAMIENTOS DE LA CEPAL CONSISTEN EN GRAN MEDIDA CON LAS PROPUESTAS DE UN SECTOR IMPORTANTE DE ACREEDORES

BANCA ESCOLAR

BANCO MUNDIAL

TESORERIA MUNDIAL

SEGUN BROTGER ¿CUALES SON LOS 3 CONDICIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ?

DECRIBIR, DETERMINAR Y ESTABLECER

ESTABLECER

DETERMINAR

ESTOS DAN SENTIDO Y DIRRECCION AL DOCENTE, ADEMAS SON UNA FORMA CONCRETA DE LA EDUCACION

LOS CONFLICTOS

LOS OBJETIVOS

LOS PROBLEMAS

ES EL PROCESO QUE AYUDA A LAS PERSONAS A CONSTRUIR SUS VALORES O SUS TEMAS DE CREENCIA

EDUCACION

VALORES

EDUCACION EN VALORES

ESTE TIPO DE DOMINIOS COMPRENDEN LOS SIGUENTES NIVELES: FRECUENCIA, ENERGIA Y DURACION

DOMINIO PSICOMOTRIZ

LA INTELIGENCIA

LA PSICOLOGIA

DESDE QUE PARADIGMA LA FORMACION DEL PROFESORADO SUBYACENTE AL APRENDIZAJE REFLEXIVO SE CONSIDERA NECESARIO FORMAR MAS EN COMPETENCIA Y CAPACIDADES

LA REALIDAD

PARADIGMA REALISTA

PARADIGMA REAL

ES UNA PARTE IMPORTANTE QUE CONSIDERA EL MODELO EUCATIVO INSTITUCIONEL

ELABORACION DE MATEIAL DIDACTICO

PLAN ESTRATEGICO

PLANEACION

SE REFIERE A LAS METAS AMPLIAS DE LA EDUCACION GENERALES DE LARGO ALCANCE, MEDIATAS E INAGOTABLES ASI COMO LA ASPIRACION QUE SE DESEA ALCANZAR

PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

PRINCIPALES VALORES

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ESTOS NOS PERMITEN LA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD AL INTERIOR DEL AULA

ESTA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS PRINCIPIOS METODOS Y FINES DE LA CLASIFICACION

LOS PLANTEAMIENTOS DE LA CEPAL CONSISTEN EN GRAN MEDIDA CON LAS PROPUESTAS DE UN SECTOR IMPORTANTE DE ACREEDORES

SEGUN BROTGER ¿CUALES SON LOS 3 CONDICIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ?

ESTOS DAN SENTIDO Y DIRRECCION AL DOCENTE, ADEMAS SON UNA FORMA CONCRETA DE LA EDUCACION

ES EL PROCESO QUE AYUDA A LAS PERSONAS A CONSTRUIR SUS VALORES O SUS TEMAS DE CREENCIA

ESTE TIPO DE DOMINIOS COMPRENDEN LOS SIGUENTES NIVELES: FRECUENCIA, ENERGIA Y DURACION

DESDE QUE PARADIGMA LA FORMACION DEL PROFESORADO SUBYACENTE AL APRENDIZAJE REFLEXIVO SE CONSIDERA NECESARIO FORMAR MAS EN COMPETENCIA Y CAPACIDADES

ES UNA PARTE IMPORTANTE QUE CONSIDERA EL MODELO EUCATIVO INSTITUCIONEL

SE REFIERE A LAS METAS AMPLIAS DE LA EDUCACION GENERALES DE LARGO ALCANCE, MEDIATAS E INAGOTABLES ASI COMO LA ASPIRACION QUE SE DESEA ALCANZAR