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Taller: "Convivir es Mejor"

Froggy Jumps

Jugadas 5

Sobre esta actividad

Duración: 40 minutos
Participantes: Niños, familias, profesores y comunidad.


Resolver situaciones de la vida diaria que puedan pasar en la escuela o en casa, aprendiendo juntos cómo manejar problemas para que todos vivamos mejor.

Creada por

Colombia

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Taller: "Convivir es Mejor"
 

Froggy Jumps

Taller: "Convivir es Mejor"Versión en línea

Duración: 40 minutos Participantes: Niños, familias, profesores y comunidad. Resolver situaciones de la vida diaria que puedan pasar en la escuela o en casa, aprendiendo juntos cómo manejar problemas para que todos vivamos mejor.

por adriii flor
1

Caso 1: Un amigo está solo Estás en el recreo y ves a un amigo sentado en una esquina, parece triste. Tú notas que está llorando bajito.

2

Caso 2: Compartiendo materiales Están haciendo una actividad en grupo en clase y tu compañera no quiere prestar su tijera. Eso genera un problema porque nadie puede seguir trabajando. ¿Qué harías?

3

Caso 3: El que hace trampa En el patio, un grupo de niños está jugando fútbol. Uno de ellos empieza a hacer trampa para ganar, y los demás se molestan.

4

Caso 5: Basura en la escuela En los pasillos de la escuela hay mucha basura porque nadie la recoge. Los niños, las familias y la comunidad lo notan, pero nadie hace nada. ¿Qué harías?

5

Caso 6: Pelea en el salón Dos compañeros comienzan a discutir porque uno tomó el lápiz del otro sin permiso. La discusión se pone más fuerte, y parece que pueden pelearse.

6

Caso 7: Una burla en grupo Un niño nuevo llega al colegio y algunos compañeros empiezan a burlarse de él porque habla diferente. Él se ve incómodo, pero nadie hace nada.

7

Caso 8: ¡Se perdió una mochila! Estás en el aula, y un compañero empieza a buscar desesperado su mochila porque no la encuentra. Piensa que alguien se la escondió como broma, y el ambiente se pone tenso.

8

Caso 4: Ayuda con la tarea Un compañero no hace su tarea porque dice que sus papás no tienen tiempo de ayudarle y no sabe cómo empezar.

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