Froggy Jumps
Conocimiento del Programa sintético. Fase 2
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En este campo formativo niñas, niños y adolescentes amplían sus posibilidades de expresión en distintas situaciones; construyen significados compartidos y comunican de manera asertiva intereses, necesidades, motivaciones, afectos y saberes.
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El establecimiento de vínculos afectivos y el despliegue de herramientas
para diversificar las experiencias artísticas y estéticas como vehículos alternativos de expresión y comunicación. Es una finalidad del CAMPO:
3
En este campo, se espera que niñas y niños desarrollen sus posibilidades para usar diversos lenguajes para comunicarse, interactuar y compartir su forma de percibir y entender el mundo, así como para expresar sus ideas, emociones, gustos, opiniones.
4
En este campo, niñas y niños disfrutan intensamente de los lenguajes artísticos al percibir, representar y recrear la realidad de formas distintas y también al expresar su mundo interno.
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El objeto de aprendizaje de este Campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente y tecnología.
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El reconocimiento y uso de diversos métodos durante la construcción de conocimientos para contrarrestar la idea de un método único
Es una finalidad del CAMPO:
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En las especificidades de este campo, se busca que los niños y niñas contrasten sus propias concepciones del mundo con las de otras personas, y que tengan la capacidad de reflexionar acerca de las distintas formas de pensar, de hacer y de comunicar.
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Este Campo enfatiza el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas.
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Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva, el cual inicia en la familia con la lengua, las costumbres, y los estilos de vida que se comparten, y que se amplían al entorno local, nacional, regional y mundial.
Es una finalidad del CAMPO:
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En las especificidades de este Campo los niños y las niñas expanden su ámbito familiar hacia la escuela y la comunidad: se interesan en el mundo que los rodea, buscan las razones por las que deben hacer algo y empiezan a tomar sus propias decisiones.
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El objeto de aprendizaje de este Campo son experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas y creativas.
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Reflexionen y comprendan su vida emocional y afectiva, así como la de las demás personas, como elemento constitutivo de relaciones de convivencia y potencial bienestar. Es una finalidad del CAMPO:
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En las especificidades de este Campo, se plasma que es fundamental el desarrollo de habilidades sociales que permitan a niñas y niños, relacionarse positivamente con personas de distintas edades y contextos culturales;
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¿Cuál Campo promueve el cuidado de la salud, entendido como un estado de bienestar cognitivo, emocional, social y físico?
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Tienen como propósito abordar temas o problemáticas desde una perspectiva complementaria entre las disciplinas o áreas de conocimiento que se incorporan en cada uno, impulsando con ello una menor fragmentación de los saberes.
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