Froggy Jumps Desafío de Diseño InstruccionalVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre diseño instruccional para la formación virtual. por Cristina Del Carmen Torres Maldonado 1 ¿Cuál es el objetivo principal del diseño instruccional en la formación virtual? a Aumentar la carga de trabajo del estudiante. b Reducir el tiempo de estudio. c es determinar la manera más agradable y digerible de ofrecer contenidos y recursos educativos 2 ¿Qué elemento es crucial en el diseño instruccional? a La evaluación de los aprendizajes. b La cantidad de contenido. c El uso exclusivo de videos. 3 ¿Qué se debe considerar al seleccionar recursos para la formación virtual? a Las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. b La popularidad de los recursos. c El costo de los recursos. 4 ¿Qué es un objetivo de aprendizaje? a Una lista de temas a cubrir. b Una declaración clara de lo que se espera que el estudiante logre. c Una descripción del curso. 5 ¿Cuál es una técnica efectiva para fomentar la interacción en entornos virtuales? a Clases magistrales grabadas. b Foros de discusión y actividades colaborativas. c Exámenes en línea sin interacción. 6 ¿Qué papel juega la retroalimentación en el diseño instruccional? a Solo se aplica al final del curso. b Es muy significativa a la hora de dar la clase c Es fundamental para mejorar el proceso de aprendizaje. 7 ¿Qué se busca con la personalización del aprendizaje? a Reducir la cantidad de contenido. b Uniformar la enseñanza para todos. c Adaptar el contenido a las necesidades individuales de los estudiantes. 8 ¿Cuál es un desafío común en la formación virtual? a Exceso de recursos disponibles. b La falta de motivación de los estudiantes. c Demasiada interacción entre estudiantes. 9 ¿Qué es la gamificación en el diseño instruccional? a La eliminación de evaluaciones. b El uso de elementos de juego para motivar el aprendizaje. c El uso exclusivo de juegos 10 ¿Por qué es fundamental la ética en los entornos virtuales? a para garantizar que las plataformas educativas en línea sean justas y seguras b para asegurarlos datos de todos c para eliminar barreras tecnológicas 11 ¿Qué se entiende por estrategias de enseñanza virtual? a Métodos y prácticas diseñadas para facilitar el proceso de aprendizaje en un entorno online. b Plataformas virtuales para facilitar el aprendizaje c una lista de tareas que los estudiantes deben completar en línea 12 ¿Cuáles son las cinco fases independientes del modelo sistemático? a Análisis, formulación de los objetivos, desarrollo, evaluación e integración b Análisis, diseño, desarrollo, evaluación e implementación c Análisis, diseño, desarrollo, prototipo y evaluación 13 ¿Qué es el aprendizaje autodirigido? a Es donde el individuo toma el control total de su formación cada persona decide qué aprender b Es cuando los estudiantes siguen un plan de estudios fijo c Se realiza solo con la guía constante de un profesor. 14 ¿Cuáles son los aspectos metodológicos para el diseño de materiales a Planificación, diseño y elaboración b Planificación, definición de la estructura y desarrollo c Planificación, definición de la estructura y diseño gráfico 15 La tecnología ha aportado tres grandes cambios al contexto de la evaluación: a Evaluación automática, evaluación de tipo enciclopédico y evaluación colaborativa b Evaluación automática, evaluación formativa y evaluación por competencias c Evaluación colaborativa, evaluación sumativa y evaluación formativa 16 ¿Cuál de las siguientes estrategias fomenta que el alumno desarrolle una opción única y propia sobre un tema? a Integración tecnológica b Pensamiento critico c Aprendizaje cooperativo 17 ¿Qué estrategia se centra en dividir el contenido en secciones pequeñas y específicas para facilitar el aprendizaje autodirigido? a Flexibilidad en el ritmo de aprendizaje b Materiales accesibles y variedad de recursos c Organización en módulos o unidades
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