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EDUCACIÓN 2.0

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10 Comentarios

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  1. muuy interesante, en lugar de sacar copias, pues que abran su teléfono! (en el salón) o para repasar en sus e-actividades.

    Wow!! maestro-doctor sensei Armando Ramirez!
    16 de Agosto de 2015 04:09
  2. Me gusto la propuesta. Siempre que das lecturas de temas, te queda la duda si todos se apropiaron de los conceptos, con este tipo de herramientas apoyas a la reafirmacion del conocimiento de una manera divertida...
    16 de Agosto de 2015 03:22
  3. No entiendo que debo completar.
    15 de Agosto de 2015 20:18
  4. Esta es una herramienta muy útil en el campo que trabajo, la ense?anza del inglés. Ya que es de suma importancia desarrollar en los alumnos la habilidad para reconocer la partes de la oración, la función de cada palabra en la misma (e.g. Verbo, sustantivo, adjetivo, etc.) y la habilidad de utilzar el contexto para determinar las palabras a utilizar.
    15 de Agosto de 2015 18:29
  5. ?Es una excelente herramienta para ejercitar, entre otras cosas, la concentración y la sintaxis.. ?Se podrá dise?ar algo parecido a un crucigrama?
    Saludos
    15 de Agosto de 2015 18:00
  6. Interesante la propuesta de la página, saludos.
    14 de Agosto de 2015 16:51
  7. Me pareció una actividad interesante que require concentración y la destreza de ir jugando con las palabras, pues uno mismo va construyendo la lectura, definiciones y comprendiendo al mismo tiempo el contenido.
    14 de Agosto de 2015 06:51
  8. La actividad me gusto mucho, porque permite asegurar los conocimientos conceptuales aprendidos
    13 de Agosto de 2015 04:54
  9. La actividad permite identificar ideas principales, organizar y extender el conocimiento.
    13 de Agosto de 2015 20:41
  10. La actividad permite identificar ideas principales, organizar y extender el conocimiento.
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Luz Maria Padilla
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información Web 2 0 educativo conocimiento

La . se basa en los sistemas que fomentan la transmisión de y la colaboración entre las personas para crear conocimiento social , es decir generado no por una persona sino por muchas . Todo ello impregnado fuertes componentes de altruismo y democratización . Esta forma de concebir el conocimiento se ha trasladado casi inmediatamente , tras su eclosión en 2004 , al campo .
Podemos distinguir varias facetas que constituyen la educación 2 . 0 . En primer lugar están las actitudes que caracterizan la cooperación en la Sociedad del Conocimiento . En segundo , las habilidades o capacidades que deben desarrollar los alumnos a nivel personal y , por último , las competencias que deben adquirir para poder desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento que es digital .