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Juego de rellenar espacios: Mi libro Variantes de Neuromitos

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Descubre y completa los neuromitos sobre el cerebro y la educación.

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Juego de rellenar espacios: Mi libro Variantes de NeuromitosVersión en línea

Descubre y completa los neuromitos sobre el cerebro y la educación.

por Karina Lopez Lopez
1

aprendizaje aprendizaje transdisciplinaria Prejuicios Analítico educandos nuevos ventaja locura neuroeducación herramientas disciplina dificultades investigación enseñanza tradicionales estudiantes innovadores neuroeducación desarrollo oportunidad

A La neurociencia toma un papel importante en el ámbito educativo ya que al estudiar el
funcionamiento del cerebro influye de buena manera al incorporarse en el proceso de -
. Según Luque y Lucas ( 2020 ; como se cita en Adrianzén , 2018 ) " el objetivo de la
es generar básica y aplicada que proporcione una nueva forma
de y enseñanza , la cual sea capaz de mejorar de educación " ( p . 7 ) .
Con base a lo citado la también puede ayudar a identificar posibles
de aprendizaje y a su vez proporcionar para poder abordarlas de manera eficaz
representando una para mejorar la calidad de la educación y potenciar el
del aprendizaje de los y las . Además , esta nueva ayuda a actualizar los
paradigmas a ámbitos más que mejoren las prácticas pedagógica s

2

neuroeducació educadores institución pedagógico Preparación los un educación ambiente responsabilidad maestros transformaciones

La opinión de los docentes es esencial para una educativa debido a que en el
escolar están expuestos a cambios y que demanda la sociedad para
los avances que propone la actual , así que para ejercer mejor el rol como
y maestras es importante asumir la de adaptarse a las nuevas
generaciones y el desarrollo que estas están llevando con la neuroeducación , por lo tanto así
podrán los tener mejor criterio para las prácticas pedagógicas y obtener
resultados deseados para la

3

creencias primeras teorías educativos neuromitos docentes pedagógica

Los en la educación son que en ocasiones se ponen en práctica en
las aulas por algunos . Este hecho de poner en función los neuromitos en la educación
genera cambios significativos en las prácticas de mediación , por lo tanto , es mejor
optar por las sustentadas de fuentes y no llevar alteraciones a la enseñanza
actual por parte de estos mitos .

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