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M. cognitivo-organizacional

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Fundamentos del modelo cognitivo organizacional

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Rubí Molina Acuña
Rubí Molina Acuña
México

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    Rubí Molina Acuña
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M. cognitivo-organizacional

Fundamentos del modelo cognitivo organizacional

Rubí Molina Acuña
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causas MLP conocimiento repaso atención percepción compararlos organizado individuales Corto almacena significativo codificar interferencia necesita limitada codificación computadoras Largo información influencias

Las teorías cognoscitivas ponen énfasis en el procesamiento de del aprendiz como una de las principales del aprendizaje , el cual se traduce como . Considera que el sistema humano funciona de forma parecida al procesamiento de las : recibe información , la en la memoria y la recupera cuando la . Las teorías del procesamiento de la información se interesan en la atención , , codificación , almacenamiento y recuperación del . La psicología de la Gestalt y el Aprendizaje verbal , son dos históricas importantes sobre las teorías del procesamiento de la información . La Gestalt considera que el todo es y que lo pierde cuando se reduce a sus componentes . Demostró que es más fácil aprender y recordar el material . Entre las principales contribuciones acerca del aprendizaje está el reconocimiento de la y el olvido . Se identifica que en un momento dado solamente se puede poner a una cantidad de información . Los estímulos que se atienden se perciben al con la información de la Memoria de Plazo . La información entra a la Memoria de Plazo , la información se mantendrá solo a través del y su relación con la información ya existente ( ) , posteriormente esta información recién recibida se puede para ser almacenada en la MLP .

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