Modelo pedagogico ( Vygotsky)Versión en línea Aprendamos de Vygotsky por Duvan Monsalve 1 La ZDP describe lo que el niño puede hacer con ayuda y apoyo. Sí No 2 Las funciones mentales superiores se internalizan a través de la interacción social. Sí No 3 Según Vygotsky, el aprendizaje debe ocurrir después de que se alcanza el desarrollo. Sí No 4 La Zona de Desarrollo Próximo describe lo que el niño ya puede hacer de forma independiente. Sí No 5 El lenguaje sólo sirve para comunicarse y no influye en el pensamiento. Sí No 6 El aprendizaje precede al desarrollo, según la teoría de Vygotsky. Sí No 7 El andamiaje implica que el maestro debe hacer todo el trabajo y no gradualmente retirar apoyo. Sí No 8 El desarrollo cognitivo es universal y no depende de la cultura ni del contexto social. Sí No 9 El lenguaje funciona como herramienta cultural que facilita el pensamiento. Sí No 10 El andamiaje implica apoyo de un adulto o pares hasta que el estudiante puede hacerlo solo. Sí No
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