Modelo pedagogico ( Vygotsky)Versión en línea
por Duvan Monsalve
1
Según Vygotsky, el aprendizaje debe ocurrir después de que se alcanza el desarrollo.
2
La ZDP describe lo que el niño puede hacer con ayuda y apoyo.
3
El andamiaje implica apoyo de un adulto o pares hasta que el estudiante puede hacerlo solo.
4
El desarrollo cognitivo es universal y no depende de la cultura ni del contexto social.
5
Las funciones mentales superiores se internalizan a través de la interacción social.
6
El aprendizaje precede al desarrollo, según la teoría de Vygotsky.
7
El andamiaje implica que el maestro debe hacer todo el trabajo y no gradualmente retirar apoyo.
8
La Zona de Desarrollo Próximo describe lo que el niño ya puede hacer de forma independiente.
9
El lenguaje funciona como herramienta cultural que facilita el pensamiento.
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