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Gaya Hidup Berkelanjutan_Asesment 1

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Gaya Hidup Berkelanjutan_Asesment 1

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Sobre esta actividad

Bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta didik dalam menggali arti dari Gaya Hidup Berkelanjutan

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Nova Adi
Nova Adi
Indonesia

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Gaya Hidup Berkelanjutan_Asesment 1Versión en línea

Bertujuan untuk mengukur pemahaman peserta didik dalam menggali arti dari Gaya Hidup Berkelanjutan

por Nova Adi
1

Pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitar, dinamakan ... .

2

Apa kepanjangan dari P5 ... .

3

Ada berapa tema P5 di fase E (X) ... .

4

Pada fase F (XI) tema P5 di SMAN 1 Gamping berjumlah ... .

5

Pentingnya menciptakan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan kelestarian lingkungan termasuk dalam tema ... .

6

Kegiatan yang sudah dilakukan di sekolah sebagai penunjang gaya hidup berkelanjutan, antara lain ... .

7

Praktik kecil di sekolah yang telah menjadi program pendukung P5 dan Adiwiyata, misalnya ... .

8

Alasan mengapa kita harus menerapkan gaya hidup berkelanjutan, karena ... .

9

Coba amati lingkungan sekolah, salah satu potret gaya hidup berkelanjutan berkaitan dengan lingkungan alamnya tercermin dalam ... .

10

Projek atau hasil karya yang dihasilkan dari tema gaya hidup berkelanjutan di sekolah misalnya ... .

11

Di dalam tema gaya hidup berkelanjutan, unsur pembelajaran yang terlibat meliputi ... .

12

Salah satu tujuan (elemen) yang ingin dicapai oleh siswa dalam kegiatan P5 khususnya pembuatan kompos adalah ... .

13

Seringkali kita mendengar soal sampah, lalu apa sebenarnya sampah itu ... .

14

Sampah organik dapat dikatakan sebagai ... .

15

Sampah anorganik dapat diartikan sebagai ... .

16

Gambar tersebut mengilustrasikan proses pembuatan ... .