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Crucigrama del Potasio

Crucigrama

Explora el fascinante mundo de este mineral esencial para la vida.

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Crucigrama

Crucigrama del PotasioVersión en línea

Explora el fascinante mundo de este mineral esencial para la vida.

por Fernanda Tapia
1

Tipo de didáctica que no se desarrolla en un ámbito específico y es mayormente teórica

2

Tipo de didáctica que no se desarrolla en un ámbito específico y es mayormente teórica

3

Tipo de didáctica que no se desarrolla en un ámbito específico y es mayormente teórica

4

Tipo de didáctica que se aplica en situaciones de enseñanza especifica adaptandose a las distintas capacidades de los alumnos

5

Se caracteriza por la diferenciacion de métodos

6

Aplica el saber científico para resolver eficazmente los problemas de la sociedad

7

Configura teorías y modelos comprensivos y explicativos del proceso de Ens-Ap para lograr comprenderlo mejor

8

Característica de la dimensión tecnológica que escapa del rigor de la planificación

9

Forma de organizar los conocimientos para darlos mediante métodos, planificaciones hacia un grupo de personas

10

Expresión de la didáctica que estudia, analiza, describe y explica el proceso de Ens-Ap

11

Se debe tener en cuenta las reglas, pero no quedar sujeto solo a ellas

2
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Tipo de didáctica que no se desarrolla en un ámbito específico y es mayormente teórica

2

Tipo de didáctica que se aplica en situaciones de enseñanza especifica adaptandose a las distintas capacidades de los alumnos

3

Se caracteriza por la diferenciacion de métodos

4

Aplica el saber científico para resolver eficazmente los problemas de la sociedad

5

Configura teorías y modelos comprensivos y explicativos del proceso de Ens-Ap para lograr comprenderlo mejor

6

Característica de la dimensión tecnológica que escapa del rigor de la planificación

7

Forma de organizar los conocimientos para darlos mediante métodos, planificaciones hacia un grupo de personas

8

Expresión de la didáctica que estudia, analiza, describe y explica el proceso de Ens-Ap

9

Se debe tener en cuenta las reglas, pero no quedar sujeto solo a ellas

10

Posibilidades físicas, cognitivas y sociales que el docente brinda a los alumnos para que adquieran su aprendizaje

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Tipo de didáctica que no se desarrolla en un ámbito específico y es mayormente teórica

2

Tipo de didáctica que se aplica en situaciones de enseñanza especifica adaptandose a las distintas capacidades de los alumnos

3

Se caracteriza por la diferenciacion de métodos

4

Aplica el saber científico para resolver eficazmente los problemas de la sociedad

5

Configura teorías y modelos comprensivos y explicativos del proceso de Ens-Ap para lograr comprenderlo mejor

6

Característica de la dimensión tecnológica que escapa del rigor de la planificación

7

Forma de organizar los conocimientos para darlos mediante métodos, planificaciones hacia un grupo de personas

8

Expresión de la didáctica que estudia, analiza, describe y explica el proceso de Ens-Ap

9

Se debe tener en cuenta las reglas, pero no quedar sujeto solo a ellas

10

Posibilidades físicas, cognitivas y sociales que el docente brinda a los alumnos para que adquieran su aprendizaje

2
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1

Tipo de didáctica que no se desarrolla en un ámbito específico y es mayormente teórica

2

Tipo de didáctica que se aplica en situaciones de enseñanza especifica adaptandose a las distintas capacidades de los alumnos

3

Se caracteriza por la diferenciacion de métodos

4

Aplica el saber científico para resolver eficazmente los problemas del proceso Ens-Ap

5

Configura teorías y modelos comprensivos y explicativos del proceso de Ens-Ap para lograr comprenderlo mejor

6

Característica de la dimensión tecnológica que escapa del rigor de la planificación

7

Individualidad de enseñanza del docente

8

Expresión de la didáctica que estudia, analiza, describe y explica el proceso de Ens-Ap

9

Se debe tener en cuenta las reglas, pero no quedar sujeto solo a ellas

10

Posibilidades físicas, cognitivas y sociales que el docente brinda a los alumnos para que adquieran su aprendizaje

2
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9
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