Sopa de Letras Plan y progama de estudios 2011Versión en línea Los Planes y Programas de Estudio 2011 del sistema educativo mexicano se basan en ciertos objetivos, principios y momentos que orientan la enseñanza por Maria Ines Aguilar Olmos 1 PLAN 2 PROGRAMA 3 ESTUDIO 4 EVALUACIÓN 5 MARCOCURRICULAR 6 EDUCACIONINTEGRAL 7 CALIDAD 8 COMPETENCIAS 9 CONOCIMIENTOS 10 HABILIDADES 11 ACTIVIDADES 12 DESARROLLOPERSONAL 13 SOCIAL 14 EQUIDAD 15 INTERCULTURALIDAD 16 DIVERSIDAD 17 SOCIOECONOMICO 18 CONSTRUCTIVISTA 19 EXPERIENCIAS 20 RETROALIMENTACION L O R E O B G I P R O G R A M A A Y D I N T E R C U L T U R A L I D A D D I E D E S T U D I O D U J Z C U W C R S D E S A R R O L L O P E R S O N A L O U C G A P Z O E E E I D J J D L E O C C L O H B P N A E Q A E U B U C V Q I A A E N A D E Q L D U Z D C B A A Z O C C M Y S B O E I I O I I X N L L Y E I O A J I T I S X A M R D A U I U U C O M P E W E R L A P R E L A J D A W O N P E J Z E S U I U E P N I D A C F N I E E O V R G O C D B R J T U D I A O N T J I D I V O C T A B I Q A R Ó L M T E D O J O C U O I I D E E C C N A I E N H E M R U X O E A V E D N O I P C G C U Q A Y L B T A P L I S E C O O O R I K M C F A F Z Y Y E X S A I I N N A A I O C O N O C I M I E N T O S A J L S E Y A C T I V I D A D E S A A M S 1 PLAN 2 PROGRAMA 3 ESTUDIO 4 EVALUACIÓN 5 MARCOCURRICULAR 6 EDUCACIONINTEGRAL 7 CALIDAD 8 COMPETENCIAS 9 CONOCIMIENTOS 10 HABILIDADES 11 ACTIVIDADES 12 DESARROLLOPERSONAL 13 SOCIAL 14 EQUIDAD 15 INTERCULTURALIDAD 16 DIVERSIDAD 17 SOCIOECONOMICO 18 CONSTRUCTIVISTA 19 EXPERIENCIAS 20 RETROALIMENTACION U E R Z D V A H P R O G R A M A X Y E I N T E R C U L T U R A L I D A D F T E E E S T U D I O A E K F A U O N R S D E S A R R O L L O P E R S O N A L O U C B C Q B O X E N F D E I E L E E C C Z O H Y A K A X Q A I A O U C V O I A A Z N A N T P L D U U J C Z A A U O C C X H S B O E I I J I I J N L L O E I O B A V T I S X U M R D A O I U C C O M N G I Q R L W P R E L A H D A T O N P F I U E S U I U E P N U D A C S N I E J M V C R O C D S R E T R D I A O N T X I V U Q O C T A F I F A U Ó O M T E D R U T C H I I I D K E R C N C I E N E S Q R R R U P A V E I N T I U C G C O N A G B I M V D L I S T C K O O R I O M U G G U N U B U V S M E I B N A A W A C O N O C I M I E N T O S A C L S R X A C T I V I D A D E S A F X S