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Ordenar Letras Niv. LenguajeVersión en línea Realiza el ejercicio con base a sus conocimientos por Colegio Cristiano Agua de Vida 1 Es un desorden del neurodesarrollo que forma parte de la categoría más general de trastornos de la comunicación, el cual incluye además a los de la articulación del habla, de la fluidez (tartamudeo) y de la comunicación social (pragmática) R N O O S G A L U E N L T E D T E A R J 2 Derivan en la disminución de la capacidad de atención, memoria de trabajo, falta de flexibilidad cognoscitiva, dificultad para la adquisición de conocimientos y problemas para la comprensión tiempo-espacial, entre otros. L A E A P G C C R C T O I U E R O E S N A L N S Ó S O I I 3 En esta categoría diagnóstica está afectada tanto la comprensión como la expresión del lenguaje I R X A R T S O S O M S T T O N 4 Comprensión léxica pero muy limitada, expresión limitada E A I A I A O D L T R N A S B V A G U V I 5 Errores frecuentes de omisión de palabras función y de concordancia en enunciados espontáneos que contrastan con la corrección formal de enunciados automatizados. C C G É Á C I O C T S D I Ó F I N F I O T T N O O I L 6 Esta categoría incluye la dispraxia verbal, que conlleva problemas de fluidez y dificultades motoras del habla y los trastornos de programación fonológica, que afectan a la inteligibilidad del habla. S N T O S I V R A T S S O P E R E O R X 7 Habla fluida y en algunos casos abundante, no consiguen calidad ni claridad para hacerse entender por sus interlocutores. A I E E I C G N L B T B E V L I N C I L Ó U N D I R P O R 8 Caracterizados principalmente por problemas en encontrar palabras T I D Á C C T T I F O N - O X S S C É C I I É I L 9 Falta de comprensión del significado de los mensajes verbales, interpretación literal de los mismos O G D É R I T I - M C C Á M Á F I E P N T T S I A O C 10 Es un cambio que produce algo que es diferente del original, una distorsión de una normalidad R I A L N E A C T Ó

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Es un desorden del neurodesarrollo que forma parte de la categoría más general de trastornos de la comunicación, el cual incluye además a los de la articulación del habla, de la fluidez (tartamudeo) y de la comunicación social (pragmática)

R N O O S G A L U E N L T E D T E A R J

Derivan en la disminución de la capacidad de atención, memoria de trabajo, falta de flexibilidad cognoscitiva, dificultad para la adquisición de conocimientos y problemas para la comprensión tiempo-espacial, entre otros.

L A E A P G C C R C T O I U E R O E S N A L N S Ó S O I I

En esta categoría diagnóstica está afectada tanto la comprensión como la expresión del lenguaje

I R X A R T S O S O M S T T O N

Comprensión léxica pero muy limitada, expresión limitada

E A I A I A O D L T R N A S B V A G U V I

Errores frecuentes de omisión de palabras función y de concordancia en enunciados espontáneos que contrastan con la corrección formal de enunciados automatizados.

C C G É Á C I O C T S D I Ó F I N F I O T T N O O I L

Esta categoría incluye la dispraxia verbal, que conlleva problemas de fluidez y dificultades motoras del habla y los trastornos de programación fonológica, que afectan a la inteligibilidad del habla.

S N T O S I V R A T S S O P E R E O R X

Habla fluida y en algunos casos abundante, no consiguen calidad ni claridad para hacerse entender por sus interlocutores.

A I E E I C G N L B T B E V L I N C I L Ó U N D I R P O R

Caracterizados principalmente por problemas en encontrar palabras

T I D Á C C T T I F O N - O X S S C É C I I É I L

Falta de comprensión del significado de los mensajes verbales, interpretación literal de los mismos

O G D É R I T I - M C C Á M Á F I E P N T T S I A O C

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Es un desorden del neurodesarrollo que forma parte de la categoría más general de trastornos de la comunicación, el cual incluye además a los de la articulación del habla, de la fluidez (tartamudeo) y de la comunicación social (pragmática)

Derivan en la disminución de la capacidad de atención, memoria de trabajo, falta de flexibilidad cognoscitiva, dificultad para la adquisición de conocimientos y problemas para la comprensión tiempo-espacial, entre otros.

En esta categoría diagnóstica está afectada tanto la comprensión como la expresión del lenguaje

Comprensión léxica pero muy limitada, expresión limitada

Errores frecuentes de omisión de palabras función y de concordancia en enunciados espontáneos que contrastan con la corrección formal de enunciados automatizados.

Esta categoría incluye la dispraxia verbal, que conlleva problemas de fluidez y dificultades motoras del habla y los trastornos de programación fonológica, que afectan a la inteligibilidad del habla.

Habla fluida y en algunos casos abundante, no consiguen calidad ni claridad para hacerse entender por sus interlocutores.

Caracterizados principalmente por problemas en encontrar palabras

Falta de comprensión del significado de los mensajes verbales, interpretación literal de los mismos

Es un cambio que produce algo que es diferente del original, una distorsión de una normalidad

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