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biología
1º primaria
 Edad recomendada: 5 años
1 veces realizada

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yolber brandon goyes smitt
yolber brandon goyes smitt
Colombia

Top 10 resultados

  1. 1
    yolber brandon goyes smitt
    yolber brandon goyes smitt
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las plantas y flores son lo mejor por eso ayúdame a completar un texto con tus conocimientos

yolber brandon goyes smitt
1

muy flores perpetúan sexual compuesta espermatofitas modificadas para gametos estróbilos y función estructura estróbilo semillas flor especies hojas estructura En propagan puede principal angiospermas pueden reproducción gimnospermas producir fisiológicamente

La flor es la reproductiva característica de las plantas llamadas espermatofitas o fanerógamas . La función de una flor es producir semillas a través de la . Para las plantas , las semillas son la próxima generación , y sirven como el principal medio a través del cual las especies se y se .

Todas las espermatofitas poseen flores que producirán semillas , pero la organización interna de la flor es diferente en los dos principales grupos de espermatofitas : las gimnospermas vivientes y las . Las La flor es la reproductiva característica de las plantas llamadas o fanerógamas . La de una flor es semillas a través de la reproducción sexual . Para las plantas , las son la próxima generación , sirven como el medio a través del cual las se perpetúan y se propagan .

Todas las espermatofitas poseen flores que producirán semillas , pero la organización interna de la flor es muy diferente en los dos principales grupos de espermatofitas : las vivientes y las angiospermas . Las gimnospermas pueden poseer flores que se reúnen en estróbilos , o bien la misma flor ser un de hojas fértiles . cambio , una flor típica de angiosperma está por cuatro tipos de hojas estructural y modificadas producir y proteger los gametos . poseer que se reúnen en , o bien la misma puede ser un estróbilo de hojas fértiles . En cambio , una flor típica de angiosperma está compuesta por cuatro tipos de estructural y fisiológicamente para producir y proteger los .

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