Froggy Jumps Discriminación léxica (Grupo 1)Versión en línea La discriminación léxica es un tema que involucra el uso de las palabras en determinados contextos, para su uso existen muchas formas de viabilidad dependiendo de la edad en que uno aprende nuevas palabras y enriquece su lenguaje individual. por REYMYNN AYAR MONTOYA ÑAUPA 1 ¿Qué es la discriminación léxica? a La capacidad de distinguir y reconocer las diferencias entre palabras y sus significados. b La habilidad de traducir palabras de un idioma a otro. c La habilidad de escribir correctamente. 2 ¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de un desafío común en la discriminación léxica? a Sinónimos. b Homófonos. c Fonemas. 3 ¿Cómo puede la lectura extensiva ayudar en la discriminación léxica? a Exponiendo a los estudiantes a diferentes usos de palabras. b Enseñando solo las palabras más comunes. c Evitando el uso de sinónimos. 4 ¿Qué método NO es efectivo para mejorar la discriminación léxica? a Práctica contextualizada. b Ignorar las diferencias contextuales. c Lectura intensiva. 5 ¿Por qué es importante la discriminación léxica en la comunicación? a Porque permite hablar más rápido. b Porque ayuda a aprender varios idiomas al mismo tiempo. c Porque facilita una comunicación más precisa y evita malentendidos. 6 ¿Qué grupo de palabras podría causar confusión debido a la discriminación léxica? a Rápido, lento, despacio. b Cien, sien, sien. c Casa, mesa, silla. 7 ¿Cuál es una estrategia recomendada para mejorar la discriminación léxica en niños? a Utilizar ejercicios de vocabulario y juegos de palabras. b Enseñar solo las palabras básicas. c Evitar la exposición a nuevas palabras. 8 ¿Cómo afectan los sinónimos y antónimos la discriminación léxica? a Son relevantes en la escritura, no en la comprensión oral. b Hacen más difícil la comprensión de textos complejos. c Ayudan a entender el significado de las palabras en diferentes contextos. 9 ¿Qué actividad puede mejorar la discriminación léxica en estudiantes de secundaria? a Aprender a pronunciar palabras correctamente. b Participar en debates y discusiones. c Memorizar listas de palabras. 10 ¿Cuál de las siguientes no es una forma de practicar la discriminación léxica? a Hacer ejercicios de comprensión lectora. b Resolver crucigramas, anagramas, etc. c Memorizar definiciones de palabras sin contexto.
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