Froggy Jumps Saberes previosVersión en línea La evaluación en el Nivel Inicial. por Genesis Leocadio 1 ¿ Que es la evaluación? a Es un procesos de trabajo sistemático, del educador para organizar la intervención pedagógica. b Es un proceso sistemático, continuo de seguimiento y valoración sobre la base de evidencias. c El aprendizaje significativo ocurre cuando el niño y la niña otorgan sentido a los objetos. 2 Son componentes de los instrumentos de evolución: a Los Dominios, competencias, indicadores de logros, criterios de evaluación. b Centro de interés c Proyecto de aula . 3 Es una técnica de evaluación: a Pautas de observación. b Rubrica c Revisión de producciones. 4 Evalúa aspectos o indicadores que solo pueden ser registrados en escenarios de interacción del niño y la niña, ya sea con sus pares, adultos, o con los recursos de aprendizaje registrando lo observado a Pautas de observación b Pautas de apreciación c Portafolio. 5 Se trata del levantamiento de acontecimientos, hechos, sucesos e informaciones relevantes acerca del desarrollo de los niños. a Registro Anecdótico b Rubrica c Pautas de apreciación 6 Conlleva a un proceso de recogida de información, análisis y toma de decisiones; sea esta al inicio de un período formativo o programa de intervención pedagógica. a Formativa b Diagnostica c Sumativa 7 Da cuenta del resultado final y su coherencia con las Competencias Específicas, evidenciadas en los indicadores de logro definidos para cada grado establecido. a Diagnostica b Formativa c Sumativa 8 Se refieren a los componentes y elementos de las Competencias Fundamentales y orientan hacia los aspectos que deben tomarse en cuenta al juzgar y valorar el tipo de aprendizaje alcanzado por los/las estudiantes a Competencias Fundamentales b Dominios c Criterios de Evaluación.
Crear