Froggy Jumps: Software educativo (gilberto bosques saldívar)


Froggy Jumps Software educativoVersión en línea Responde las siguientes preguntas por Jonathan Luna Tepoz 1 ¿Qué es software? a Componentes intangibles de una computadora b Conjunto de elementos tangibles de un sistema informático c Conjuntos de elementos tangibles e intangibles de una computadora 2 ¿Qué son y cuál es su finalidad específica de los software educativos? a Son sistemas que permiten interactuar con los demás b Son equipos cuya finalidad es ayudar al programador en sus tareas c Son programas para ordenar cuya finalidad específica es ser utilizados como medio didáctico 4 Según los objetivos educativos, ¿Qué pretenden facilitar los Software Educativos? a La vida estudiantil en la institución educativa b El aprendizaje de conceptos, procedimientos y/o actitudes c El aprendizaje en binas, colaborativo y colectivo. 5 ¿Qué tipos de medios utiliza y que actividades desarrolla? a Medios audiovisuales y activa la imaginación b Integra medios convencionales, los basados en paradigma hipertexto y de realidad virtual c Integra medios de comunicación y las actividades físicas propias de cada materia. 6 De acuerdo a la función en la estrategia didáctica, ¿para qué se utilizan los Software Educativos? a Para socializar en clase los temas vistos b Se utilizan para preparar a los directivos en su quehacer administrativo c 7 ¿Cómo se clasifican los Software Educativos? a Ejercitadores o practicas, tutoriales, simulaciones, juegos interactivos. b Hardware y software c Se utilizan para preparar a los directivos en su quehacer administrativo 8 Enumera la clasificación del Software Educativo a Prácticas o ejercitadores, tutoriales, simulaciones y juegos instruccionales b Power point, word, publisher c Vídeos, televisión, vídeoproyector 9 Cita ejemplos del Software de Práctica o ejercitación a Selección de items, retroalimentación b Cuestionarios, resúmenes c Mapas conceptuales, evaluación de respuestas. 10 Son características propias de los tutoriales a En 3D, a colores y con audio b c Son divertidos, accesibles y los personajes son atentos con el espectador 11 ¿Qué elementos debe contemplar un simulador? a Ser accesible, movible, de bajo costo b c Ser realista, en tercera dimensión y accesible. 12 ¿Cómo identificarías un juego interactivo? a Por su diseño editorial y su accesibilidad b Por los logotipos que utiliza y la imagen c 13 ¿Cuáles son las funciones del Software Educativo? a Evaluadora, investigadora, expresiva, lúdica e innovadora. b Ayudar en las tareas del alumno, facilitar su desempeño en casa. c Apoyo personal.

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¿Qué es software?

a

Componentes intangibles de una computadora

b

Conjunto de elementos tangibles de un sistema informático

c

Conjuntos de elementos tangibles e intangibles de una computadora

2

¿Qué son y cuál es su finalidad específica de los software educativos?

a

Son sistemas que permiten interactuar con los demás

b

Son equipos cuya finalidad es ayudar al programador en sus tareas

c

Son programas para ordenar cuya finalidad específica es ser utilizados como medio didáctico

4

Según los objetivos educativos, ¿Qué pretenden facilitar los Software Educativos?

a

La vida estudiantil en la institución educativa

b

El aprendizaje de conceptos, procedimientos y/o actitudes

c

El aprendizaje en binas, colaborativo y colectivo.

5

¿Qué tipos de medios utiliza y que actividades desarrolla?

a

Medios audiovisuales y activa la imaginación

b

Integra medios convencionales, los basados en paradigma hipertexto y de realidad virtual

c

Integra medios de comunicación y las actividades físicas propias de cada materia.

6

De acuerdo a la función en la estrategia didáctica, ¿para qué se utilizan los Software Educativos?

a

Para socializar en clase los temas vistos

b

Se utilizan para preparar a los directivos en su quehacer administrativo

c

7

¿Cómo se clasifican los Software Educativos?

a

Ejercitadores o practicas, tutoriales, simulaciones, juegos interactivos.

b

Hardware y software

c

Se utilizan para preparar a los directivos en su quehacer administrativo

8

Enumera la clasificación del Software Educativo

a

Prácticas o ejercitadores, tutoriales, simulaciones y juegos instruccionales

b

Power point, word, publisher

c

Vídeos, televisión, vídeoproyector

9

Cita ejemplos del Software de Práctica o ejercitación

a

Selección de items, retroalimentación

b

Cuestionarios, resúmenes

c

Mapas conceptuales, evaluación de respuestas.

10

Son características propias de los tutoriales

a

En 3D, a colores y con audio

b

c

Son divertidos, accesibles y los personajes son atentos con el espectador

11

¿Qué elementos debe contemplar un simulador?

a

Ser accesible, movible, de bajo costo

b

c

Ser realista, en tercera dimensión y accesible.

12

¿Cómo identificarías un juego interactivo?

a

Por su diseño editorial y su accesibilidad

b

Por los logotipos que utiliza y la imagen

c

13

¿Cuáles son las funciones del Software Educativo?

a

Evaluadora, investigadora, expresiva, lúdica e innovadora.

b

Ayudar en las tareas del alumno, facilitar su desempeño en casa.

c

Apoyo personal.

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Software educativoVersión en línea

por Jonathan Luna Tepoz

¿Qué es software?

¿Qué son y cuál es su finalidad específica de los software educativos?

Según los objetivos educativos, ¿Qué pretenden facilitar los Software Educativos?

¿Qué tipos de medios utiliza y que actividades desarrolla?

De acuerdo a la función en la estrategia didáctica, ¿para qué se utilizan los Software Educativos?

¿Cómo se clasifican los Software Educativos?

Enumera la clasificación del Software Educativo

Cita ejemplos del Software de Práctica o ejercitación

Son características propias de los tutoriales

¿Qué elementos debe contemplar un simulador?

¿Cómo identificarías un juego interactivo?

¿Cuáles son las funciones del Software Educativo?