Froggy Jumps Desafío de análisis ideológicoVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el análisis ideológico del currículo con este juego de preguntas y respuestas. por Tatiana Salas Castro 1 ¿Qué es el currículo según el análisis ideológico? a Un instrumento de reproducción de la ideología dominante. b Una herramienta para promover la diversidad cultural. c Un medio para fomentar la creatividad individual. 2 ¿Cuál es uno de los objetivos del análisis ideológico del currículo? a Eliminar cualquier tipo de ideología en la educación. b Identificar los valores y creencias implícitos en los contenidos educativos. c Promover la uniformidad en la enseñanza. 3 ¿Qué papel juegan los intereses políticos en el currículo según el análisis ideológico? a Influyen en la selección de contenidos y enfoques educativos. b No tienen ninguna relevancia en la educación. c Se limitan a aspectos administrativos. 4 ¿Por qué es importante el análisis ideológico del currículo en la educación? a Para eliminar cualquier tipo de debate en el aula. b Para comprender cómo se transmiten y perpetúan las ideas dominantes. c Para imponer una única visión del mundo. 5 ¿Qué relación existe entre el currículo y la reproducción de la ideología dominante? a El currículo es neutral en términos ideológicos. b El currículo puede reflejar y reforzar las estructuras de poder existentes. c El currículo siempre desafía las normas establecidas. 6 ¿Qué aspecto del currículo se analiza en busca de ideologías dominantes? a La infraestructura física de las escuelas. b La diversidad de opiniones presentes en el aula. c Los contenidos, métodos de enseñanza y valores promovidos. 7 ¿Cómo puede el análisis ideológico del currículo contribuir a una educación más crítica? a Al evitar cualquier tipo de discusión en el proceso educativo. b Al promover la uniformidad de pensamiento en el aula. c Al revelar las relaciones de poder y las agendas ocultas en los contenidos educativos. 8 ¿Qué se busca desafiar a través del análisis ideológico del currículo? a La diversidad de opiniones en el aula. b Las representaciones hegemónicas y las injusticias sociales presentes en la educación. c La autonomía de los docentes en la enseñanza. 9 ¿Cuál es el propósito principal del análisis ideológico del currículo? a Establecer una única verdad absoluta en la enseñanza. b Fomentar la conformidad con las normas establecidas. c Promover una educación crítica y reflexiva que cuestione las estructuras de poder.
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