Froggy Jumps Lincoln Hernández - Adecuación Curricular DominicanaVersión en línea El formato de este juego corresponde a la aplicación de los grados 1ro y 2do del nivel secundario, segundo ciclo. por Teacher Lincoln H.D.R. 1 ¿Qué es la adecuación curricular? a Un conjunto de estrategias para atender las necesidades educativas y diversidad de los estudiantes. b Un programa de estudios estándar para todos los estudiantes. c Un sistema de evaluación exclusivo para los alumnos de octavo grado. 2 ¿Cuál es el objetivo de la adecuación curricular dominicana? a La eliminación de todas las evaluaciones. b La adaptación de la metodología de enseñanza para atender a las necesidades de cada estudiante. c La exclusión de los estudiantes con necesidades especiales. 3 ¿Cuáles son los componentes de la adecuación curricular? a Competencias fundamentales y específicas, Ejes transversales, Contenidos, Estrategias de enseñanza.. b El ministerio, El gobierno y los padres. c Sociedad, padres y escuela 4 ¿Qué se busca con la adecuación curricular? a Favorecer solo a los alumnos más avanzados. b Garantizar el aprendizaje de todos los estudiantes. c Ignorar las diferencias individuales de los estudiantes. 5 ¿Quiénes participan en el proceso de adecuación curricular? a Docentes, directivos y orientadores. b Solo los padres de los estudiantes y el gobierno. c Solo los estudiantes. 6 ¿Qué importancia tiene la evaluación en la adecuación curricular? a Nos permite poner las calificaciones de los estudiantes. b Permite ajustar las estrategias de enseñanza. c Determina el futuro profesional de los estudiantes. 7 ¿Cuál es el objetivo principal de la adecuación curricular dominicana? a Promover la equidad y la inclusión educativa. b Seleccionar a los estudiantes más talentosos. c Eliminar la diversidad en el aula. 8 ¿Qué se entiende por diversidad en el contexto de la adecuación curricular? a Las diferencias individuales de los estudiantes. b La exclusión de ciertos grupos de alumnos. c La uniformidad en el rendimiento académico. 9 ¿Cómo se adaptan los contenidos en la adecuación curricular? a Según las necesidades y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. b Manteniendo un currículo único para todos los alumnos. c Sin considerar las capacidades de los estudiantes. 10 ¿Qué papel juegan los padres en la adecuación curricular? a Decidir por completo el plan de estudios de sus hijos. b Colaborar con la escuela en el proceso de enseñanza-aprendizaje. c Solo deben enviar a sus hijos a la escuela. 11 ¿Por qué es importante la formación docente en la adecuación curricular? a Para implementar estrategias pedagógicas efectivas. b Para excluir a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. c Para aumentar la carga de trabajo de los maestros. 12 Son las competencias que se espera que los estudiantes adquieran y demuestren en cada área curricular, adaptadas a las necesidades individuales de los estudiantes. a Competencias fundamentales y específicas b Indicadores de logro c Contenidos 13 ¿Cuáles son los componentes del diseño curricular que incluyen temas o valores que se integran en todas las áreas curriculares, como la ética, la ciudadanía, la equidad de género, la salud y el medio ambiente? a Contenidos actitudinales b Ejes transversales c Competencias fundamentales 14 ¿Cuáles son los criterios específicos que se establecen para evaluar el progreso y el desempeño de los estudiantes en relación con las competencias y objetivos de aprendizaje? a Competencias fundamentales b Contenidos c Indicadores de logro 15 ¿Cuál es el proceso de evaluación, incluyendo métodos, instrumentos y momentos de evaluación, así como los criterios para valorar el desempeño de los estudiantes y tomar decisiones sobre su progreso educativo? a Pruebas parciales b Evaluación y criterios de evaluación c Evaluación diagnóstica
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