Completar Frases Componentes del diseño curricular dominicanoVersión en línea Este juego interactivo es con relación a los componentes del diseño curricular dominicano. En el mismo los participantes deberán completar los espacios en blanco. por Carlos Lugo 1 educación competencias educativas adquieran metas Específicos, ideas generales Objetivos y : Establecen las y las habilidades que se espera que los estudiantes durante su . 2 educativo Indicadores de logro, contenidos, mediadores habilidades proceso enseñarán conceptos Contenidos curriculares : Especifican los temas , y que se en cada materia a lo largo del . 3 aprendizaje Significativa, diseño, currículum enfoques contenidos pedagógicos estrategias Metodologías de enseñanza : Define las y que se utilizarán para impartir los curriculares y promover el significativo . 4 materiales Son competencias fundamentales enseñanza herramientas didácticos tecnológicas Recursos educativos : Incluye tanto los como las que se utilizarán para apoyar la y el aprendizaje . 5 Irrelevantes planificación contexto currículo componentes Estos son fundamentales para la y desarrollo de un efectivo en cualquier educativo . 6 Específicas fundamentales mayor significatividad intenciones Las competencias expresan las educativas de relevancia y . 7 Científica y tecnológica curriculares se desarrollar adquirir capacidades competencias Las específicas corresponden a las áreas . Esas competencias refieren a las que el estudiantado debe y con la mediación de cada área del conocimiento . 8 contenidos significativos Ambiental y de salud mediadores Los son de aprendizajes . 9 desarrollo autoaprendizaje recursos investigación desarrollo competencias imaginación participativos Ética y ciudadana aprendizaje conocimiento Los de favorecen el de , ayudan a organizar el , facilitan el proceso de , promueven el , estimulan la y dan soporte al de procesos educativos dinámicos y . 10 enseñanza aprendizajes Pensamiento lógico, desarrollo espiritual y personal currículo competencias calidad evaluación En un basado en el desarrollo de , la es una guía para los actores del proceso educativo , de la eficacia de la y de la de los . 11 actividades sistemáticamente de comunidades permanente construcción Resolución de problemas, comunicativa Constituyen la secuencia de planificadas y organizadas para apoyar la conocimientos en el ámbito escolar , en interacción con las .
