Completar Frases Componentes del diseño curricular dominicanoVersión en línea Este juego interactivo es con relación a los componentes del diseño curricular dominicano. En el mismo los participantes deberán completar los espacios en blanco. por Carlos Lugo 1 educación competencias Específicos, ideas generales metas adquieran educativas Objetivos y : Establecen las y las habilidades que se espera que los estudiantes durante su . 2 proceso educativo conceptos Indicadores de logro, contenidos, mediadores enseñarán habilidades Contenidos curriculares : Especifican los temas , y que se en cada materia a lo largo del . 3 enfoques contenidos Significativa, diseño, currículum pedagógicos aprendizaje estrategias Metodologías de enseñanza : Define las y que se utilizarán para impartir los curriculares y promover el significativo . 4 enseñanza materiales Son competencias fundamentales tecnológicas didácticos herramientas Recursos educativos : Incluye tanto los como las que se utilizarán para apoyar la y el aprendizaje . 5 planificación currículo componentes Irrelevantes contexto Estos son fundamentales para la y desarrollo de un efectivo en cualquier educativo . 6 intenciones fundamentales Específicas significatividad mayor Las competencias expresan las educativas de relevancia y . 7 desarrollar competencias curriculares Científica y tecnológica capacidades adquirir se Las específicas corresponden a las áreas . Esas competencias refieren a las que el estudiantado debe y con la mediación de cada área del conocimiento . 8 Ambiental y de salud significativos mediadores contenidos Los son de aprendizajes . 9 recursos desarrollo desarrollo competencias autoaprendizaje imaginación Ética y ciudadana aprendizaje conocimiento participativos investigación Los de favorecen el de , ayudan a organizar el , facilitan el proceso de , promueven el , estimulan la y dan soporte al de procesos educativos dinámicos y . 10 evaluación enseñanza Pensamiento lógico, desarrollo espiritual y personal competencias calidad currículo aprendizajes En un basado en el desarrollo de , la es una guía para los actores del proceso educativo , de la eficacia de la y de la de los . 11 sistemáticamente actividades comunidades Resolución de problemas, comunicativa permanente de construcción Constituyen la secuencia de planificadas y organizadas para apoyar la conocimientos en el ámbito escolar , en interacción con las .
